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【www.okfie.com–考研数学】   老师家访的时候,家长给出的一些合理性意见及建议对于学校以及老师个人的发展起着重要的参考作用。下面是小编整理的家访家长意见及建议,以供大家阅读。   家访家长意见及建议(一)   1、 家长普遍反映数学成绩较低,在家访中,针对这个问题与家长做了解释,由于今年出题较难,解决问题难度很大,题量很大,因此全市四年级数学成绩普遍不高,当然,也不排除一些孩子是由于知识掌握不牢固,考试时粗心大意、平时做题习惯不好等原因。   2、 家长们都十分关注考试成绩,大多数家长都希望老师严格要求孩子,让孩子的学习更上一层楼。   3、 一部分家长谈到了孩子的上网问题,已隐隐觉察出孩子上网无节制,建议老师平时多引导,将上网与学习做好结合。   4、 一些家长素质很高,能够站在一定的高度来看待各种问题,如:①建议六年级合班上课,让孩子尽早适应初中生活,适应大班化教育模式,与中学接轨。②将德育、安全工作放在首位,避免出现伤亡事故 ③增设体育器材,让孩子多进行体育锻炼。   5、 升入高年级,部分孩子已经出现偏科现象,家长们建议老师从作文、数学、英语三方面入手,让孩子全面发展,避免顾此失彼。   6、 继续巩固孩子已经形成的的各种好习惯,教给孩子自主学习能力及自主学习方法。   7、 开展丰富多彩的活动,如:趣味游戏、才艺展示、课本剧表演等,锻炼孩子的胆量,让每个孩子都有机会展示自己。   8、 家长们反映作业量较少,建议增加作业量,让孩子课后能够合理安排时间。家访中,与家长交流了这个问题,说明了我们的教育理念,并承诺,会根据孩子的不同情况,合理、适量地布置家庭作业。   家访家长意见及建议(二)   1. 家长对学校层面没有提什么意见和建议,对老师只有一个意见都希望老师能多关注自己的孩子,更严格的要求自己的孩子。   2. 学校管理方面(课程是否开齐开 足,教师、学生日常行为管理是否到位,学籍管理及编班行为是否合理,考试、招生是否规范透明等)。教育教学质量方面(课堂教学 是否精心,教学辅导和对待学生是否公平,学生作业布置是否适量等)。师德师风建设方面(是否存在 乱补课、乱办班、乱发教辅、乱收费,是否存在体罚和变相体罚学生,学生评选班干部,座位调换是否有规则,是否接受学生家长吃请,是否存在“吃拿卡要”现象等)   3. 自从这次家访以后,汉霄的学习态度发生了很大的变化。以前放学回到家都是家长督促她做作业,现在回到家就主动去做作业了,而且非常愿意按照老师说的方法,在规定的时间内高效的完成作业,不再拖拖拉拉的了。这几天回到家我经常问她:“上课举手了吗?”她会十分自豪十分兴奋的回答:“举了,一节课举好几次呢,而且老师叫到我了,我都答对了。”我问她上课能听得懂吗,她说:“能,我必须认真听,要不然我怎么举手回答问题啊。一想到要举手,我就能全神贯注的听老师讲。”看,举手的力量是多么巨大啊。   4. 父母不在家,经常看电视到深夜,请老师严格管教。   5. 父母不在身边,是爷爷带在亲戚家,回家也不大听话。 在学校如不听老师的话,尽格管教   6. 父母同意回家吃午饭,会协同老师反复交待注意安全   7. 父母不同意回家吃午饭,并表示以后家长一定送午饭来学校。   8. 父母原以为他没有说谎,如真有此事请老师严格批评。   9.加强家校联系,体现了老师对学生的关心,使家长更能了解孩子在学校的表现,更好更全面地对孩子进行有目的有针对性的教育,填补了空白。   10. 父母也忙,没时间辅导,请老师多多关照。   11. 请老师多加严管。 在学校如不听老师的话,可以关在老师房中。   12.非常感谢校长和各位老师,对学生特别有责任心,在家访中能够抓住学生的个性,纠正学生的缺点,体现出了老师尽职尽责的精神。   13.经过这次老师前来家访,自己对小孩有更深的了解,对家访活动非常满意,在此衷心地感谢贵校及老师对孩子的关心。   14.希望上课期间,可以经常去教室听一下上课情况,了解一下学生状况,能够随时和老师沟通。   15.希望学校加强学生非智力因素的培养,好好利用学校的硬件设施,强制规定晨训,经常进行一些体育比赛,参加一些社会实践活动。   16.感谢各位老师百忙之中进行家访,家校的紧密联系是教育诸多环节中不可缺的一环,希望持续这种良好的互动,家长也将尽到应有的责任和义务,配合学校,共同促进学生的健康成长。   17.宿舍被子有些短,冬天睡时不暖和,望更换较长一些的被子。希望学校团委多给高一学生入团名额。   家访家长意见及建议(三)   1、加强家园沟通,提升家园联系。   (1)坚持每学期一次的家长开放日工作,让家长了解孩子在园情况与幼儿园教育教学情况。   (2)严格执行教师上门家访制度,各班上门家访率需达到20%,要求对新生必须进行上门家访,让孩子提前熟悉教师、增强对幼儿园的情感,同时对有特殊表现的幼儿,教师也应及时上门家访,与家长面对面的沟通,了解孩子行为异常的隐藏原因,有的放矢的进行个别教育。   (3)丰富家园联系途径,《家园联系册》内容翔实具体。   (4)根据家长要求不定期的举办家长学校培训,传授正确的育儿知识。   2、加强管理力度,提升保教质量。   (1)班上教师要密切配合,重视幼儿护理工作,确保幼儿在园健康。   (2)重视教师的师德修养,改进自身的教育方法,重视与孩子交流的言语,创设宽松的教育氛围。   (3)加强师资培训,继续实行师徒结对及随班听课制度,定期下班指导,听课重点是活动重难点的突破。   (4)重视对所学知识的再学习,充分利用饭前饭后、离园前等时间复习巩固当天所学知识,提高孩子掌握程度。每周五上传下周详细的学习内容到幼儿园网站,每月末下发一次纸质的学习内容,方便家长在家进行复习与巩固。   (4)丰富教学内容,增加社会性知识,多组织外出参观活动,扩宽幼儿眼界。   (5)继续加强各项行为习惯的养成教育,为入小学打好基础。   3、加强后勤保障,提升服务质量。   (1)每周五上传下周的食谱公布在幼儿园网上,方便家长查询。   (2)严格落实消毒制度,坚持每天放学后的灭蚊工作。   (3)向学校申请,改进幼儿园设施设备。加强幼儿生活、学习用品的检查,随时发现问题及时维修。   (4)加强幼儿园网站管理,及时更新信息,丰富网站内容。 ↓↓↓↓↓点击下页还有更多家访家长意见及建议↓↓↓↓↓ 本文来源:http://www.okfie.com/kaoyan/22134/ 上一篇 下一篇

【www.okfie.com–考研数学】   数学作为一门基础课程伴随着我们从学前班,一直系统地学到高中,大学课程中许多非数学系的学生也需要选择数学课,学前班数学试卷有哪些呢?下面是的学前班数学试卷资料,欢迎阅读。   学前班数学试卷篇1   姓名 分数   一、填数:(28分)   1.左边一个数是5,右边一个数是7,中间一个数是( )。   2.3前面的一个数是( ),3后边的一个数是( )。   3.小东同学前边有2个人,小东同学后边有3个人,这一排有( )人。   4. 5 6 ( ) 3 4 3 ( ) ( ) 2   1 ( ) ( ) 4 2 8 ( ) 8 9   二、看图写数(12分)   ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )   三、在 里填上“﹤” “﹥” “=”(30分)   7 9 8 5 7+1 7+2 7+1 6+1   5 3+2 5+2 4+3 3-1 1+1 2+1 1+2   5-1 3+1 2+4 3+3 3+1 2+2 1+1 3-1   4+1 9-3 5+1 8-2 4+1 9-3   四、填数(30分)   2+3=( ) 4+2=( ) 1+4=( ) 2+4=( )   5-2=( ) 5-3=( )8-3=( ) 7-4=( )   3+( )=4 4+( )=6 8=2+( ) 1+3=3+( )   4=3+( ) 5=2+( ) 5+0=( )   一、 看数画○。   (1)5   (2)3   二、 在多的一行后面画“√”,少的画“○”。   (1)○○○○○○○ ( )   △△△△△ ( )   (2)◎◎◎◎ ( )   &&&&&& ( )   三、数一数,连一连,使上下两排的点组成5   ●●● ● ●● ●●●●   ●●●● ●● ● ●●●   四、 按要求画。   (1)画○比△少3个 (2)画△比○多1个 (3)□和○同样多   △△△△△△ ○○○ ○○○○   3比5少( ) 4比2多( ) 3比0多( )   五、 看图填空。   △○□○△□△△   图上有 个,○有 个,△有 个, □有 个。 共有 个图形。   六、 把长的用“√”   —————————————————( )   ————————————( )   七、填空。 (1)2后面的数是( ),前面的数是( )。   (2)3前面的数是( ),4后面的数是( )。   (3)3和5之间的数是( )。   (4) ○○○○○○□○○ 从左数起,排在第( ),□排在第( ),一共有( )个图形。   八、 按顺序写数   ( ) ( ) 2 ( ) 4 ( )   5 ( ) ( ) 2 ( ) ( )   九、按从小到大的顺序排一排 ③ ⑤ ① ②   十、口算   5 – 0 = 3 + 2 = 0 + 4 = 5– 2 = 5 – 4 = 5 –3 =   2 – 0 = 4 –4 = 3 + 0 = 4 – 2 = 3 + 1 = 4 –3 =   十一、在○填上“”“=”。   5 ○ 4 2 ○ 3 4 ○ 4   十二、看数,把多的划去或把不够的添上。   4个 △ △ △   5个 △ △ △ △ △ △ △   学前班数学试卷篇2   一、填写下列各数的相邻数 15分(每空1.5分)   ____5____ ____13____ ____8____ ____11____ ___16____   二、看图填数。9分 (每空1.5分)   三、加减法。 60分(每题2分)   8-3=   8+4=   7+1=   4+2=   6-2=   1+2=   9-1=   9+2=   6+4=   3+1=   8-3=   1+2=   9-1=   9+2=   16–5=   13-5=   9-7=   2+5=   8+3=   12-2=   11+2=   8+9=   5+6=   5+3=   4+0=   9+3=   11-2=   13+2=   8+7=   4+6=   四、在格子里填上合适的数。16分(每空2分)   1 2( ) ( ) 5( ) 7 8( )10 11( ) 13 14( ) 16 ( ) 18( ) 20   学前班数学试卷篇3   一、填数:(28分)   1.左边一个数是5,右边一个数是7,中间一个数是( )。   2.3前面的一个数是( ),3后边的一个数是( )。   3.小东同学前边有2个人,小东同学后边有3个人,这一排有( )人。   4. 5 6 ( ) 3 4 3 ( ) ( ) 2   1 ( ) ( ) 4 2 8 ( ) 8 9   二、看图写数(12分)      △△△ △△△△△  ◇◇◇◇◇◇◇   ( ) ( ) ( ) ( ) ( )   三、在 里填上“﹤” “﹥” “=”(30分)   7 9 8 5 7+1 7+2 7+1 6+1   5 3+2 5+2 4+3 3-1 1+1 2+1 1+2   5-1 3+1 2+4 3+3 3+1 2+2 1+1 3-1   4+1 9-3 5+1 8-2 4+1 9-3   四、填数(30分)   2+3=( ) 4+2=( ) 1+4=( ) 2+4=( )   5-2=( ) 5-3=( )8-3=( ) 7-4=( )   3+( )=4 4+( )=6 8=2+( ) 1+3=3+( )   4=3+( ) 5=2+( ) 5+0=( )   学前班数学试卷篇4   一、填空。   1( )3( )( )6( )( )9 10( )   ( )13( )( )16 17 ( )( ) 20   二、在( )里填在”+”、”-“或”=”。   1( )1=2 3( )3 =6 3 ( )1=2   6( )3=3 5( )5=10 7( )2=9   三、看图列式计算。   1、△△△ △△ ○○○○○○ ○○   2、   四、在○里填上 “”或 “= “。   3○2 5○6 3○3 6○9   五、计算。   5+5= 3-1= 7+ 3= 10-10 =   1+4= 6-3= 0+6= 1+8 =   2+7= 0+5= 8 -3= 2 + 7 = 看了“学前班数学试卷”的人还看了: 1.初三数学下期期末总结 2.初一年级数学期末总结 3.考研数学三 4.学前班教师个人计划 5.学前班春期期末总结 6.学前班期末试卷 本文来源:http://www.okfie.com/kaoyan/22586/ 上一篇 下一篇

【www.okfie.com–考研数学】   篇一:冬至搓汤圆   星期四,我们二年级举行了搓汤圆比赛。   搓汤圆比赛可有意思啦,每个班级都派了四名选手去参加比赛。比赛可激烈啦,台下的同学们都在为自己班级的同学们喊加油。   搓汤圆比赛比完了之后我们就开始亲自动手做汤圆了。虽然我很少拿真的面团去搓有馅的汤圆,但是我还是搓的比较好的。   搓好了汤圆我们就开始看表演了。   好看的表演可多了,比如一(2)班同学表演的“冬至的故事”、还有二(2)班同学们表演的“唱童谣”……各个表演都好看极了。   搓过了汤圆,我们还没吃自己搓的汤圆呢,下面我们就可品尝亲自动手搓的汤圆了。我们来到食堂,坐到自己座位上,夹起一口汤圆说道:“真好吃呀!”我和章子路夸道。   我感觉星期四的冬至活动真的很有趣啊!   篇二:冬至   今天是冬至,一回家爸爸直奔厨房,妈妈直奔阳台,我也赶紧奔进房间开始做作业。   不一会儿,厨房里就传来了爸爸“咚咚咚”的切菜声,阳台里传来了妈妈忙碌的脚步声,我也沉浸在学习中。   “吃饭啦!”爸爸叫道。我连忙站起来,洗了手,就跑出去摆桌子。   哇!饭菜真丰富,有清蒸鱼、油爆虾、三鲜汤,还有我最喜欢的大闸蟹!   爸爸满满地倒了一碗米酒说“今天是冬至,是一年中最长的一夜,来,我们庆祝一下吧!”说完就喝了一大口,我就试着也喝了一大口说:“真美味!”爸爸哈哈大笑:“女儿真像我!”妈妈也跟着笑了。今年的冬至好快活! 本文来源:http://www.okfie.com/kaoyan/22575/ 上一篇 下一篇

【www.okfie.com–考研数学】   学习是一种不断进步的方法,让学习成为一种习惯。下面是烟花美文网小编为你整理的学习习惯广播稿内容,欢迎参考阅读。   学习习惯广播稿篇一   老师们,同学们:   早上好!   习惯是行为的自动化,不需要特别的意志努力,不需要别人的监控,在什么情况下就按什么规则去行动.习惯一旦养成,就会成为支配人生的一种力量.对于绝大多数学生来说,学习的好坏,20%与智力因素相关,80%与非智力因素相关.而在信心,意志,习惯,兴趣,性格等主要非智力因素中,习惯又占有重要位置.   良好的学习习惯的形成,至少有三个方面的好处:   1,可以通过生物钟,条件反射自动使你自觉地去做应该做的事.如果不是靠习惯,许许多多看似平常的事做起来就会显得手忙脚乱,造成心烦意乱.   2,可以发挥下意识的作用.一般人都有这样的体验:吃完早饭准备上学,刚一走近自行车便随手掏出钥匙,接着打开车锁,然后朝着学校的方向前进.这些动作几乎连想都没有去想.同样道理,一个具有良好学习习惯的人,他的下意识会随时随地支配他按照平时习惯了的套路做那些与学习相关的事,使之在不知不觉中,事情做得轻轻松松,有条有理.   3,可以调动潜意识为学习服务.潜意识的作用非常大,一些科学家,文学家,艺术家之所以能在休息甚至在睡眠的时候产生灵感,都是因为他的潜意识与外界剌激,与自己孜孜以求的问题之间保持着必然联系.1865年,德国的化学家凯库勒坐在颠簸的马车上打瞌睡,梦中揭示了苯的分子结构之迷.1869年,俄国化学家门捷列夫也是在梦中看见他日思夜想的元素周期表的.   那么,我们应该养成怎样的良好学习习惯呢   1.要养成一心向学的习惯   一心向学的习惯,是所有学习习惯中最重要的习惯.这种习惯一旦养成,你就会自动自觉地把万事万物都与学习联系起来,你的感观便会成为知识信息的扫描仪和接收器,你的大脑便会成对知识进行过滤,加工,再造的法宝.同时,你会感到生活到处都有乐趣.   2.要养成专心致志的学习习惯   专心致志的学习习惯,是学子必须养成的起码的学习习惯.如果象小猫钓鱼那样不专心致志,学习是没有效率的,甚至一无所获.   3.严格执行学习计划定时定量的学习习惯   严格执行学习计划定时定量的学习习惯,是实现目标,克敌制胜的法宝.谁能根据奋斗目标制定出科学的计划,并且定时定量地完成计划,谁就能无往而不胜.   4.要养成认真思考的学习习惯   认真思考的学习习惯,有利于提高学习质量,有利于培养人的能力,尤其是有利于增强人的发现,发明和创造能力.   5.要养成讲究学习卫生的习惯   有的同学学习时歪着身体,有的伏在桌面上看书,这些坏习惯既不卫生,又会影响学习的效率.   同学们,习惯是一种惯量,也是一种能量的储蓄,养成良好学习习惯的人,要比那种没有养成良好习惯的人以及养成不良学习习惯的人具有较大的潜在能量.希望同学们能养成良好的学习习惯,提高各方面的素质.   我的讲话完了!谢谢大家!   学习习惯广播稿篇二   甲:亲爱的同学们,大家好!红领巾广播又和你见面了。   乙:这一期红领巾广播由我们五6中队为大家主持,欢迎你的收听与收看。   甲:我是丁曙彦   乙:我是刘梦群   甲:夏去秋来,秋去冬来。转眼之间,一个学期匆匆而过。   乙:我们在老师的带领下,与伙伴们携手走过了一百多个日子。   甲:我们一路汗水,一路芬芳   乙:我们一路泪滴,一路歌声。   甲:终于,期末考试即将和我们约会。   乙:我们又将接受一次人之初的考验。   合:同学们,你们准备好了吗?关于学习的广播稿甲:本期红领巾广播的主题是《学习经验大家谈》   乙:其实,虽然我们学习比较努力,但是学习效果还不够理想,所以说,我们还无法提供比较成熟的学习经验,我们只有一点属于自己的学习心得体会。   甲:今天,我们借助“红领巾广播”这个平台,和你们一起来分享这些学习心得体会,权当抛砖引玉。   乙:但愿对你们平时的学习有所启发,让你们的期末复习有所得益。   甲:接下来,有8位同学要和你们依次见面,他们每人都会带上8个字,又会对这8个字作出简单的说明和解释,供大家品味和参考。   学生a:我是xxx,我给大家带来的八个字是:明确目的,端正态度。同学们,你是否认真想过这样一个问题:“你每天到学校里来干什么?”也许你会说:“上学校来学习呀!谁不知道哇?这样的问题太幼稚、太弱智!”那么,你每天学习了吗?学了什么?学了多少?学懂了没有?学扎实了没有?应该说,大部分同学真正懂得来学校是为了学习,他们是一节节地上课,一次次地思考,一次回回地作业,有条不紊;学习,活动,工作,有滋有味。   可是有一些同学呢?似乎每天来学校就是上六节课,做一次广播操和两次眼保健操,再加吃一顿午饭,在他们心里,老师太严,太凶,他们不乐意听老师的课,不乐意“给”老师写作业,埋怨和愤怒充斥他们的内心。于是他们是稀里糊涂上学,又稀里糊涂回家,就这样得过且过。唉,太可怕了!真心奉劝这些同学,希望你真正认识到,我们今天上学是为了追求知识,今天追求知识是为了明天人生更精彩。端正你的态度,像模像样地学习吧!记住,态度决定一切,正确的学习态度为你的成功学习奠定坚实的基础。   学生b:我是xxx。我送给大家的八个字是:认真预习,准备充分。课前预习是整个学习过程的第一步,也是至关重要的一个学习环节,是我们必做的功课,不可忽略,不可马虎。通过预习,初步了解课上即将学习的内容,然后带着问题走进课堂,让自己的课堂学习有目的,有重点,在轻松自如的情境之中争取预期的效果。一般情况下,每个老师都会布置预习题目,那么,你的预习就有了明确的内容和要求,你就应该按部就班、有的放矢地完成预习。   有时候可能老师没有布置具体的预习内容,只是笼统地告诉大家要进行预习,那么你又该做些什么呢?这时你就该想想老师平时的预习要求,也就是说,我们要掌握预习的方法和技巧,有了方法,你就有事情可做。另外,预习不仅仅是读书,认真的预习一定会在书上留下痕迹。同学们,我们学生进行课前预习好比解放军叔叔上战场打仗,我们一定不能打无准备之战,我们要学会摩拳擦掌,学会胸有成竹,这样,我们就可以带着自信走进课堂,在课堂上游刃有余,驾轻就熟,做课堂上的主人。   学生c:我是xxx。我送给大家的八个字是:专心听讲,当堂掌握。同学们,相同数量的课,相同的老师教,相同的作业练习,为什么最后的考试成绩天差地别呢?这里边有很多原因,其中有一个核心的原因,那就是不同的人上课效果大不同 ,会听课的人一心一意,专心致志,聚精会神,全神贯注。他边听,边看,边思考,边记录。老师读课文,他就看课本;老师写板书,他就看黑板;老师放课件,他就看屏幕;老师看学生,他就看老师。   他坚持做到每时每刻各种感官总动员,可谓是心到、眼到、口到、手到,不错过老师和同学的每一句话,不错过黑板和屏幕上的每一个字,把整堂课的学习内容、学习重点和学习难点尽收眼底,把知识要点、学习方法、能力拓展尽收囊中,这样的学生就是会学习的学生,他做到了专心听讲,当堂掌握。试想,他还需要课后加班加点地补习吗?不用了,因为他课上听得专心,作业就做得正确,考试自然也就理想,这就是良性循环,一旦学习进入良性循环,那一定是学得轻松、愉快、优秀;相反,就会形成恶性循环,让你身处无休无止的作业之中,无法自拔,痛苦不堪。   学生d:我是xxx。我送给大家的八个字是:独立作业,及时订正。作业是巩固知识的手段与途径,作业的形式多种多样,无论哪种,关键词都是“质量”两个字,作业的质量直接影响到你的学习效果,并通过考试成绩的形式表现出来。作业质量包括三个方面:一是作业速度,二十作业准度,三是作业效度。   作业速度是指单位时间里完成的作业量,我们要追求作业速度最快化,用最少的时间做最多的作业。作业准度是指作业的正确率,我们要追求作业准度的最高化,也就是不轻易出错。作业效度是指通过作业而掌握知识的程度,我们要追求作业效度的最大化,努力让陛下写出的文字、数字和字母转化为知识,并存入大脑之中。速度、准度和效度是作业的三大特性,它们是相辅相成的。鉴于作业的三大特性,我们必须做到独立作业,而且及时做好订正工作,在作业的实践过程中获取最直接的、最真实的知识,抄袭作业只会让你一知半解,似懂非懂。   学生e:我是xxx。我送给大家的八个字是:主动复习,温故知新。同学们,一节课才短短40分钟,课堂上的学习时间非常有限,你如果你想牢固掌握所学的知识,往往需要经过一个反复的过程,这个过程就是就叫做复习,复习是课堂学习的延伸。   因为每个人的课堂学习效率是不相同的,所以它们课后复习的内容、形式和时间也是不相同的但无论是谁,复习工作都必须天天进行,写完家庭作业后,静下心来想一想:今天各门功课都教了什么?哪些需要读读背背的?哪些需要写写算算的?哪些需要做做想想的?通过回忆、整理和加工,在复习旧知识的同时拓展新知识,正如大教育家孔子所说:“温故而知新,可以为师矣。”其实,每天的家庭作业本身就是一种很好的的复习形式,就是一个很具体的复习过程,遗憾的是有一些同学不明白这个道理,对每天的家庭作业马虎了事,甚至干脆不写。我们但愿从今天起,这样的同学越来越少,学会主动复习,温故知新。   学生f:我是xxx。我送给大家的八个字是:用心考试,查漏补缺。绝大部分同学都害怕考试,怕考砸了,怕被老师批评,怕挨家长的责骂。你可知道,老师为什么要组织学生考试呢?考试的目的是查漏补缺,通过考试,比较全面地检查学生在某个阶段里的学习情况,发现哪些学生在哪些方面还存在知识缺陷或能力缺陷,从而及时地进行补课,避免问题堆积成山而导致不可收拾。所以说,考试是一种非常积极的学习活动,我们每个人都要勇敢面对,热情参与,把考试看做一件严肃的事情,考前认真复习,考中全力以赴,考后深刻反思,让自己在一次又一次的考试中不断进步,不断成长。   学生g:我是xxx。我送给大家的八个字是:珍惜时间,讲究方法。同学们,你觉得学习累吗?苦吗?告诉你吧,会学习的人说不累、不苦,因为他懂得珍惜时间、讲究方法;不会学习的人说又累又苦,因为他没有时间概念、没有学习方法。在会学习的人眼里,时间与方法是一对朋友,用正确的学习方法去赢得充分的学习时间,互帮互助;在不会学习的人眼里,时间与方法是一对敌人,你不给我时间,我不给你方法,两败俱伤。所以,珍惜时间、讲究方法是两大极其有效的学习策略,衷心希望同学们能够即使掌握并随时运用。   学生h:我是xxx。我送给大家的八个字是:过好一天,精彩一生。同学们,听说过“积少成多、聚沙成塔”这一类成语吗?听说过“万丈高楼平地起”这样的警句吗?丰富的文化知识是靠平时一点一滴积累的,强大的学习能力是靠平时一天一天练就的,如果每天脚踏实地,那么你背上的行囊里一定会满满当当;如果得过且过,那么注定你一事无成,而且世上没有后悔药,你只能品尝人生苦果。因此,我们的学习首先要立足每一天,牢牢抓住眼前,抓住当下,抓住今天,为明天准备力量,为人生积淀精彩,好吗?   主持甲:同学们,刚才,我们的八个小伙伴一共为大家推荐了8条短语,合计64个字。   主持乙:这64个字连起来就是:明确目的,端正态度;认真预习,准备充分;专心听讲,当堂掌握;独立作业,及时订正;主动复习,温故知新;用心考试,查漏补缺;珍惜时间,讲究方法;过好一天,精彩一生。   主持甲:这64个字像一条线,贯穿着一个完整的学习过程。   主持乙:同学们,我们的伙伴啰啰嗦嗦说了很多,形式非常单一,可能让听得你不耐烦,非常抱歉!   主持甲:同学们,学习有方法,但学习不是死方法。学习方法因人物而异、因学科而异、因内容而已、因时空而异。   主持乙:学习方法需要不断完善,更需要不断更新。   主持甲:相信大家一定能够本着对自己负责的态度,在老师的指引下,摸爬滚打,曲折前进。   主持乙:预祝大家复习顺利,考试成功!   主持甲:感谢同学们的收看与收听。   主持乙:让我们在歌曲《过好一天,精彩一生》的旋律中结束本期红领巾广播。   合:同学们:再见!   歌曲《过好一天,精彩一生》   明确学习目的,端正态度;认真预习,准备一定要充分;专心听讲,当堂掌握;独立完成作业,及时订正。   每天主动复习,温故知新;用心考试,随时查漏和补缺;珍惜时间,讲究方法;踏实过好一天,精彩一生。   学习习惯广播稿篇三   敬爱的老师、亲爱的同学们:   大家好!   我是xx班的xxx,今天我主持的广播题目是《掌握好的学习方法》。下面我从语数英三科来谈谈我的学习方法:语文学习好方法:   1、课前预习,标出疑点   课前先看一遍下一节课要讲的内容,能看懂的就放过,看liuxue86.com不懂的就用笔标出来,上课时看老师怎么讲。这样,听课就有了针对性,效果当然也要好一些。   2、上课要认真听讲   在课堂上全神贯注,集中精力,认真听讲。积极思考,大胆回答问题 。课堂上要多动脑筋,学会思考,与教师进行思想对话,使自己的思路跟着老师讲课的思路走。听课时,不放过任何一个疑点。   3、要认真做好复习   课后一定要复习。因为人的大脑在储存新的信息的同时,又要把先前的信息忘掉一部分。只有循环记忆,反复复习,才能把知识学习得扎实、牢固。   4、学会记课堂笔记。记课堂笔记有助于理解所学内容,有助于复习记忆。   5、 多看课外书籍   作业做完后,可以看一些课外书籍,世界名著,老师推荐的书或自己喜欢的书。 读书量大,知识就会十分丰富。写作也需要素材,只有多看书,多留心身边的事,写作时才会思如泉涌,写出的文章才是好的文章。古语云:“读书破万卷,下笔如有神。”也就是说只有多读书,才能写出好文章。   数学学习好方法:   1、勤于思考   思考能发现题目的特点,找出解题的突破口、简便的解题方法。只有勤于思考,经常开动脑筋,脑子就越用越灵活。   2、认真听讲。听讲时要做到全神贯注,聚精会神,跟着老师的思路走,不能开小差。   3、做好练习。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。我很注意解题的准确度和速度。专心致志地独立完成作业,力求一次性准确,而一旦有了错,要及时改正。而速度是为了锻炼自己注意力集中,有紧迫感。我经常是这样做的,在开始做作业时定好闹钟,这样有助于提高作业速度。考试时,就不会紧张,也不会顾此失彼了。   4、做好复习、预习。对数学的复习,预习我定在每天晚上,在完成当天作业后,我将第二天要学的新知识简要地看一看,再回忆一下老师已讲过的内容。   英语单词记忆法:   1.分类记忆:把单词进行分类,如:颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等,进行分类记忆。   2.加法记忆:如:after+noon=afternoon,school+bag=schoolbag。   3.感官记忆:记单词时,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。   4.卡片记忆:自制单词卡片随身带着,有空就拿出来读一读,记一记单词。   5.复习记忆:记住了的单词,过段时间不看就忘记了,所以每隔一段时间要进行复习,巩固所学单词。   6.睡眠记忆:晚上睡前读两遍要记的单词,然后睡觉。第二天醒来后再读两遍,这样记忆效果不错。   7.尽量多听录音。这是最有效的学习方法。听得越多,语感就越好,而且英语发音就越好听。   8、通过大量读、背英语,巩固已经学会的单词。   学习英语单词的方法很多,一定要在平时多看、多读、多记上狠下工夫,才能真正把英语学好。   我的广播到此结束,谢谢大家! 看了“学习习惯广播稿”的还看了: 1.有关学习广播稿 2.快乐学习广播稿 3.好习惯广播稿 4.勤奋学习的广播稿 5.学习方法广播稿 本文来源:http://www.okfie.com/kaoyan/23040/ 上一篇 下一篇

【www.okfie.com–考研数学】    语言是人类交往中最重要、最必不可少的工具,幼儿时期又是人一生中掌握语言最迅速、最关键的时期,因此,幼儿语言能力的培养至关重要。开展幼儿园中班语言活动如何设定教案呢?下面是的幼儿园中班语言活动教案资料,欢迎阅读。   幼儿园中班语言活动教案篇1   中班语言活动《老鼠娶亲》(详案) 执教:   活动目标:   1、幼儿在理解儿歌内容的基础上,初步学习有节奏的朗诵儿歌 (认知目标)   2、幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏,体现共同游戏的乐趣 (情感目标)   3、幼儿能有节奏地朗诵象声词“劈里啪啦、劈里啪啦,嘣叭” (能力目标)   活动准备:   物质准备: 鞭炮以及老鼠娶亲的ppt;   老鼠、老猫的图卡;   老猫头饰一个,小老鼠头饰若干;   儿歌图谱;   木梆子一个。   空间准备:幼儿坐成两排,中间分开呈两组   知识准备:幼儿有看过结婚场景的经验准备   活动过程:   一、教师出示鞭炮图片,引导幼儿模仿鞭炮声   1、(看幻灯片)教师:你们看,王老师今天带来了什么?鞭炮会发出什么声音啊?   2、教师根据幼儿的回答,引导幼儿有节奏地朗诵“劈里啪啦、劈里啪啦,嘣叭”   教师:①恩,某某小朋友说鞭炮是发出“劈里啪啦、劈里啪啦”的声音的,我们一起来学一学!   ②还有什么声音?鞭炮“嘣~叭”的响,我们来学一学!(教师在念象声词时,语气加重)   ③我们一起来放鞭炮吧!“劈里啪啦、劈里啪啦”(教师带领幼儿边念边做动作)   ④我们把鞭炮放的再大声一点!(教师再次带领幼儿边念边做动作)   二、 引导幼儿回忆娶亲场景   教师出示老鼠(戴着大红花)图卡   教师:①这个鞭炮放的(真大声!小老鼠听到我们放鞭炮,也跑出来了。(老鼠:今天真热闹,我要娶亲啦!)疑?娶亲是什么意思啊?恩!娶亲就是娶老婆,小老鼠今天要结婚啦!   ②你们平时在电视里或者在酒店里,看到别人结婚,都会有什么好看好玩的东西呀?(放鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲锣打鼓、抬花轿等等)   三、学习儿歌《老鼠娶亲》   a、学习儿歌前半部分   1、教师:今天,这只小老鼠娶亲也有很多好看的东西!我们来瞧一瞧!(出示老鼠娶亲的图片)都什么好看好玩的东西啊?(请幼儿回答)   2、教师:王老师把老鼠娶亲编成了一首好听的儿歌,你们来听听看!(教师边敲木梆子边念,边走边念,最后走到教室中间)   3、教师:这么好听的儿歌,我还想表演一次,请你们给我鼓鼓掌!小朋友可以跟着老师轻轻地念!(教师第二次示范儿歌,掀开图谱上半部分,手指着图谱念儿歌)   4、教师:现在请小朋友跟着老师的乐器,一边拍手一边念!   5、幼儿配合动作念儿歌   教师:老鼠娶亲真好玩!现在请你们当小老鼠,一起去娶亲!小朋友立正!(教师带领幼儿在原地配合动作念儿歌)   b、学习儿歌后半部分   1、教师:鞭炮声这么响,被谁听到啦?(出示老猫图卡)   恩,这是一只老猫,今天可是老鼠娶亲的大日子,老猫会来干什么呢?(请幼儿自由回答)   2、教师:那我们来听一听老猫到底是来干什么的。(掀开图谱后半部分念儿歌)   3、教师:哎呀呀!这只老猫呀真狡猾!原来他先假装给老鼠贺喜,然后把老鼠全吃掉了!我们来把这两句念一念!共2页,当前第1页12   幼儿园中班语言活动教案篇2   活动二:帽子床(重点领域:语言)   活动目标:   1、 理解欣赏故事《帽子床》。   2、 协商创编故事并进行角色表演。   活动准备:   1、皮帽一顶、鼠爸、鼠妈PPT。   2、故事PPT、幼儿人手一本图画故事书。   活动过程:   一、 介绍皮帽子   1、 观察大皮帽子   师:小朋友们,告诉我这是什么?   幼儿:是帽子。   师:如果你有这顶帽子,你会用它做什么?   幼儿:戴在头上,出门的时候可以挡太阳。(冬天戴着会很暖和、带着它也会很漂亮的。)   2、 观察鼠爸和鼠妈。   师:猜猜鼠爸爸和鼠妈妈会用它干什么呢?   幼儿:戴在头上。   小结:原来我们的帽子有这么大的用处,在不同的季节有不同的用处,还能把我们打扮的很漂亮呢。   二、阅读故事   1、阅读故事第一幅至“小老鼠吓得往家跑”。   师:天气渐渐冷了,鼠爸和鼠妈最想为小老鼠准备一件怎么样的家具?   幼儿:他们想找一张床。   师:你是从哪里看出来的?   幼儿:他们的包包睡在地上呢,没有小床。   师:你观察的真仔细,这都让你看出来了,真棒!   师:鼠爸鼠妈见了皮帽子怎么想?   幼儿:他们看见帽子很开心,想把它搬回家做帽子床。   师:他们想什么办法把大皮帽搬回家?   幼儿:老师,我看到他们两个是一起搬的。   师:还有吗?   幼儿:一个在前面一个在后面。   师:你们看的真清楚,鼠爸爸在前面拉,鼠妈妈在后面推,帽子太大了有点重,看他们搬的好吃力啊。   师:小老鼠醒来发现爸爸妈妈都不在家,他怎么了?   幼儿:他们要出门找爸爸妈妈去了。   师:当他们走到门口时,鼠哥哥和鼠妹妹看到了皮帽子,以为是什么?他俩都吓成什么样?   幼儿:他们以为是一只怪猫。   师:为什么说是一只怪猫呢?   幼儿:因为它的耳朵很大,还有八只脚。   师:对啊,猫只有4只脚,这个太可怕了,他们吓坏了。   师:鼠妈妈和鼠爸爸怎么会连忙从帽子里钻出来?它们听见什么声音?   幼儿:他们听到了宝宝的叫声就出来了。   师:这到晚上,鼠宝宝一家怎么睡觉?   幼儿:他们睡在帽子里了。   师:对啊,他们一家人都把帽子当成了床舒舒服服的在里面睡觉呢。   2、完整欣赏动画故事,体会鼠宝宝一家温馨感人的生活情景。   小结:这是多么温馨的一家人啊,有了这张帽子床以后,在寒冷的冬天他们在也不用怕冷了,每天晚上能舒舒服服的睡觉了,多好啊!   三、情感提升   1、三人自己结伴,分别扮演爸爸、妈妈和孩子。   2、共同选择一件道具(教师提供的材料:伞、垫子、脸盆等),协商创编故事情节。   活动延伸:   扮演爸爸、妈妈和宝宝,开展“快乐一家人”的活动。   幼儿园中班语言活动教案篇3   《三只蝴蝶》含课件   活动目标:   1、大胆尝试绘画蝴蝶,并用对称的方法进行装饰。   2、通过对故事的欣赏,感受春天的美丽景色,体验与好朋友相亲相爱在一起的情感。   活动准备:   纸剪的各色花朵,范例,幼儿绘画工具,固体胶等。   活动过程:   一、导入情景幼儿仔细观察蝴蝶的外貌特征,并能说说蝴蝶长的是怎么样的。   1、出示红蝴蝶:“小朋友们,你们好,你们能猜出我叫什么名字吗?”“为什么叫我红蝴蝶?”   2、问:你们觉得我漂亮吗?漂亮在哪里?   3、请你们猜猜我有几个翅膀?   4、出示黄蝴蝶,问:这是谁呀?它有几个翅膀?它的翅膀上有什么花纹?   5、看看又有谁来了?它身上的花纹是什么颜色的?是怎样的花纹?师幼一起来找对称的花纹。   二、体验情景幼儿在体验情景中感受同伴间的友好情感。   1、三只蝴蝶飞呀飞,飞到了一个美丽的花园,这时天下起了大雨,三只蝴蝶赶紧去找避雨的地方,它们找到了一朵大红花,它对红蝴蝶说:“红蝴蝶,你先来躲躲吧。”红蝴蝶摇摇头:“我们三个是好朋友,相亲相爱在一起,等它们找到躲的地方,我再来躲。”   2、大黄花请黄蝴蝶来躲雨。黄蝴蝶会怎么说?(幼儿说:我们三个是好朋友,相亲相爱在一起,等白蝴蝶找到躲雨的地方我再来躲。)3、于是白蝴蝶在大白花的家里躲雨,黄蝴蝶在大黄花的家里躲雨,红蝴蝶在大红花的家里躲雨。   4、雨停了,太阳公公出来了,三个好朋友又在一起了。   三、融入情景幼儿融入情景,扮演蝴蝶,自由绘画打扮蝴蝶。   1、三个好朋友又要飞到其它美丽的花园里,你们想不想请他们飞到你们的花园里呢?   2、引导幼儿先涂底色,再涂花纹。   3、引导幼儿画好蝴蝶去找美丽的花园,粘贴花朵。   四、延伸情景启发幼儿在美丽的花园中三只蝴蝶会干些什么,它们会说些什么?   引导幼儿尝试表演。 看了“幼儿园中班语言活动教案”的人还看了: 1.幼儿中班古诗教案 2.中班社会《我会整理》教案 3.中班幼儿识字教案大全 4.中班《蚂蚁王国》教案设计 5.中班《花儿朵朵》教案设计 6.2015年10月份中班语言活动总结 7.幼儿园中班评集锦 本文来源:http://www.okfie.com/kaoyan/22814/ 上一篇 下一篇

【www.okfie.com–考研数学】   篇一:第一次包饺子   今天刚从老师那里领到《快乐作文》,便迫不及待地看了起来。翻开目录,《第一次包饺子》映入眼帘,不觉想起我第一次包饺子的情景。   那是冬至的那天下午,我们这里的风俗是冬至那天晚上要吃水饺,所以那天下午还很早,我就和妈妈在忙开了。妈妈说:“饺子好不好吃的关键就是馅,所以做馅一定要认真。”妈妈一边和面一边教我怎样择菜、剁馅,由于我刚开始学,动作很不熟练,所以等妈妈和好面的时候,我才刚把白菜切完。妈妈看我笨手笨脚的样子就说:“你先歇会,我来干,你看看我是怎么做的!”妈妈拿起菜刀,对准切好的白菜“咣咣”的剁了起来,看着妈妈麻利的样子,我在心里暗叹:都说熟能生巧,我什么时候才能和妈妈做的一样好啊!不一会,妈妈便剁好了,然后拿来绞好的肉馅,和菜馅充分混合,最后加上调味品,饺子馅就准备好了。   剩下的任务就是包饺子了,妈妈分工:我揉面,爸爸擀皮,妈妈包。分好工后,我先忙了起来,使劲揉面,将面揉得滑滑的,搓成才长条,力争搓得一样粗,然后拿刀将面切成一小段一小段的,再将面粉撒到切好的面上,用手搓搓,让面粉更均匀些,最后让面块的切面站在面板上,用手掌心按下,面块就成了一个厚厚的小面饼了,我的工作就完成了。然后爸爸一手拿面饼一手拿擀饼柱擀皮,只见面皮在爸爸手中飞速的转着,转一圈就变大了,然后扔给妈妈,又拿起另一个。妈妈拿起面皮放到手心,用筷子把馅放到皮的中央,然后将下的面皮往上一折和上边的重合后捏紧,妈妈还没有忘记了捏上了几朵小花,一个饺子就包好了,弯弯的像个月亮,真好看。看着妈妈包好的饺子,我也手痒痒了,便央求我也包一个试试。我学着妈妈的样子,拿起面皮,放好馅,将皮折好,然后将两边的皮捏紧,可是捏着捏着,皮有点小肉馅露在外面包不住了,我想用力再把面皮拉得大一点,可惜用力过大,面皮破了。妈妈说:“你放的馅太多了,再少点就会好了。”我就想再试一次,这次我吸取经验,将馅放得少点,皮是够用了,可是包起来有点瘪瘪的,好象牛没有吃饱似的,这次馅又放得太少了,看似很简单的一件事,其实真正做起来并不简单。   篇二:冬至包饺子   每年冬至都要包饺子,不过今年冬至的饺子特别有意义,因为这是我第一次包的饺子,很开心也很高兴。吃着自己做的东西就是香。   别看饺子很好吃,其实,包饺子也是一门学问呢!今天,爸爸就要教我学做包饺子。 因为爸爸以前开过饺子店,做过饺子,所以他对包饺子很内行。他做了一次示范,我就学着他的样子做。我先拿来一张饺子皮,用食指沾了点水,围着饺子皮的边涂了一圈。爸爸看了连忙说:“饺子皮上不能全涂上水,那就太湿了,不好粘住!”一个饺子皮就这样浪费了。我只好又拿了一张饺子皮涂上半圈的水,用筷子夹了一些肉陷儿,放到批上,把食指放到饺子皮后面,两个大拇指成八字形,然后用力一压,突然,饺子皮破了一个洞,原来,我的肉陷儿放得太多了,压的时候,里面本来就没有空间,再一压,里面就膨胀起来,皮就破了。   爸爸还告诉我,如果肉陷儿太少也不行,这样就没有味道,不好吃了。后来,我不甘心做不好,就又做了一个,终于我做出了一个有模有样的饺子,我越做越起劲,越做越高兴(因为我认为一个比一个做得好)。整整做了满满一盘。爸爸看见我做的,就笑着说:“现在又不是夏天,你干什么把饺子皮开着,让肉陷儿透气呀?”我正在得意洋洋地想:我做的饺子多好啊!听了爸爸这句话,我低头一看,怎么饺子皮都开口了?然后就怎么也高兴不起来了! 虽然今天我做的饺子不是很好,但是我却吃得很香,因为这是我努力劳动的成果。   吃着自己包的饺子过冬至很新幸福,虽然很累,但是很开心,我学会包饺子了,这是我努力劳动的成果。 本文来源:http://www.okfie.com/kaoyan/22738/ 上一篇 下一篇

【www.okfie.com–考研数学】 每个人都有一个美丽的梦想,你们的梦想究竟是什么呢?当然是有各种各样的了,有工程师,数学家,科学家,地理家等等.而我的梦想是当一名科学家。   这是为什么呢?现在,交通事故和汽车尾气中毒事件发生的越来越多,死亡人数也逐渐提高,而交通部门做了许多防范措施,都无济于事.现在我要发明一辆新车子——面包车.顾名思义,这种车子就是用奶油面包做成的,里面的座椅是用奶油做的,方向盘是用巧克力做的,安全带是用菠萝做的,车轮是用橙子做的,行驶在有水的马路上不会溅起来;窗户是用冰奶酪做的,则车窗是用蜡烛做的,只要把车窗关起来,外面的声音一点也听不到;车尾排放的不是汽油,而是新鲜可口的橙汁,喝到口里当然不会中毒,还有一种清新爽口的感觉.有人会问:"交通事故该如何阻止呢?"不用怕,奶油座椅是一种让人拥有清晰的感觉的.酒后驾车的同志们不用担心,坐上奶油座椅就会解除自身的酒气,让人看的清清楚楚,再也不会撞到人了."还有人问:"如果一不小心撞上了怎么办呢?"要是这种现象真的出现的话也没有事.你看,面包车撞到了一个小女孩,只见她毫发无损的站着,不过,身上沾了一些奶油,回家用洗衣机洗一下就好了。   这个梦想至今还没有实现,但我坚信:只要坚持不懈的努力,就一定能发明出这样的面包车.让我们一起为这个梦想而努力,奋斗吧!相信我们一定会成功的。 本文来源:http://www.okfie.com/kaoyan/22691/ 上一篇 下一篇

【www.okfie.com–考研数学】   哄人开心不是一件容易的事情。那么不妨先多看点笑话段子,培养幽默感。烟花美文网小编给大家分享了幽默语录,总有一句会让你觉得搞笑。   哄人开心的搞笑段子   1. 像我这么单纯的人,做不来这么有心机的数学题。   2. 我好像对纸过敏,每次做作业都难受。   3. 那些拧不开瓶盖的女生其实都是装的,你让她拆个快递试试,都不用剪子。   4. 你我之间本无缘分,全靠我的颜值死撑。   5. 学校食堂完美诠释了什么叫拖堂两分钟,排队两小时。   6. 老板在摇椅上睡着了,老板娘还给他捶腿,瞬间感到好恩爱,我不忍心打扰他们,轻轻地拿了两罐旺仔走了。   7. 数学其实十分简单,只是剩下那90分很难。   8. 也许过几年有人见面寒暄会说:“你的孩子是我在朋友圈里看着长大的。”   9. 偷拍我可以,但我警告你,要用美颜相机。   10. 别人同学的照片都能当壁纸,而我同学的照片只能当表情包。   11. 有人说,当你发现自己喜欢的人也喜欢自己的时候比中了五百万还开心,可我还是更喜欢中五百万。   12. 刚刚一辆兰博基尼从我身边开过,溅得我一身水,当时我就发誓,等我有钱了,我一定要买一套属于自己的雨衣。   13. 所谓放假,就是家里遭嫌,出门没钱,每天特闲。   14. 我身上本来有八块腹肌,练第九块的时候走火入魔,九九归一了。   15. “矮是什么感觉?”“所有人见我都抬不起头”   16. 世界上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨,却偏偏有无缘无故的胖。   17. 在哪里摔倒就在哪里躺下。   18. 再丑也要谈恋爱,谈到世界充满爱!   19. 英雄难过美人关,我不是英雄,美人让我过了关。   20. 英雄不问出路,流氓不看岁数。   经典哄人开心的话语   1. 烟不听话,所以我们“抽烟”。   2. 咸鱼翻身,还是咸鱼。   3. 我又不是王子,为什么女孩遇见我总认为自己应该成为公主。   4. 我悄悄的来,又悄悄的走,挥一挥匕首,不留一个活口。   5. 世界是我们的,也是那些孩子们的,但迟早是那帮孙子们的!   6. 如果心情不好,就去超市捏捏方便面!   7. 天若有情天亦老,秋裤还是穿的好。   8. 有一种冷叫你妈觉得你冷,有一种冷叫你妈叫你穿秋裤。   9. 万水千山总是情,没穿秋裤就不行。   10. 我以为我们之间擦出的火花是爱情,没想到,是秋裤。   11. 曾经,有一条秋裤摆在我面前,我没有珍惜,到现在我才后悔莫及,如果上天再给我一条秋裤的机会,我会穿上他,如果非要加上一个期限的话,我希望是一个冬天!   12. 这世上只有两种人:穿秋裤的和不穿秋裤的。   13. 世界上最遥远的距离不是生和死,而是拿着一条秋裤却不能穿。   14. 你穿,或者不穿,秋裤就在那里,不肥不瘦。   15. 众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,床头穿秋裤。   16. 你知道你为什么没对象么?因为在这个丝袜横生的季节,你却穿了条秋裤。   17. 情侣间最矛盾的地方就是幻想彼此的未来,却惦记着对方的过去。   18. 泡酒吧的男人是找刺激的,而女人,多半是受过刺激。   19. 女人是水做的,男人是泥做的,李俊基李宇春都是水泥做的。   20. 你让我滚,我滚了,你让我回来,对不起,我滚远了!   让人开心起来的笑话段子   1. 能够说出的委屈,便不算委屈;能够抢走的爱人,便不算爱人。   2. 装什么城里人,现在地球都叫村。   3. 你要吃饱,要早睡,不要仗着自己长得丑就可以任意熬夜。   4. 我吻过你的脸,都是隔离霜、bb霜、防晒霜,感觉一口吃了好多钱。   5. 孔子曰:中午不睡,下午崩溃。孟子曰:孔子说的对!   6. 作为失败的典型,你实在是太成功了。   7. 不要说别人脑子有病,脑子有病的前提是必须有个脑子。   8. 做作业困了要睡觉时,告诉自己:那是你的奏折,那是你的江山,那是你的子民。然后瞬间清醒,朕要做一代明君。   9. 男人的大脑喜欢女人的内心,但是眼睛喜欢女人的外表。   10. 有种思念叫望穿秋水,有种寒冷叫忘穿秋裤。   11. 穿别人的秋裤,让别人无秋裤可穿。   12. 秋衣角扎秋裤里,秋裤角扎袜子里,是对冬天最基本的尊重。   13. 问君能有几多愁,恰似一条秋裤人人有。   14. 我相信总有一天,你会等到一个让你安心的人,是秋裤扎在袜子里的那种安心。   15. 明月几时有,自己抬头瞅。   16. 没有不透风的墙,没有不能上吊的梁。   17. 路见不平一声吼,吼完继续往前走。   18. 解释就是掩饰,掩饰就是讲故事!世界是我们的,也是那些孩子们的,但迟早是那帮孙子们的!   19. 结婚就是给自由穿件棉衣,活动起来不方便,但会很温暖。   20. 海阔凭鱼跃,破鼓任人捶。 本文来源:http://www.okfie.com/kaoyan/23410/ 上一篇 下一篇

【www.okfie.com–考研数学】   小学班主任的专业素养影响着一个班级学生的健康成长,关乎一所小学的整体发展。小学班主任工作纪要怎么写呢?下面是的小学班主任工作纪要资料,欢迎阅读。   篇1:小学班主任工作纪要   汽轮小学班主任工作会议纪要   20xx学年第二学期   时间:2006年6月6日 地点:校阅览室 主持:王 萌   参加人员:宋伟霞、华 艳、王 玲、顾燕华、张新萍、苏 伶、蔡 颖、谢晓东、   李 燕、冯 敏、顾彩娟、汤美英、吴扣娣、姜慧梅、徐 晖、孙 勤   主要内容:   关键词:学期总结   一、 总结“六一”活动   在全体班主任的大力协助下顺利进行,尤其是中午拼盆比赛,各班各显神通,优秀作品层出不穷,下午的主题班队会充分体现“小大手牵小小手”团结互助的石榴花精神。(三(1)班人小鬼大,班级牵手尤为出色,五(1)班走进启智学生和智障学生牵手)   二、学期工作总结   1、 认真记录好班主任工作手册(学期工作小结、班级奖惩、会议记录、小干部会议) 最晚6、26进行本学期第二次班主任工作检查   2、 本学期学生评语在6月19日完成,五天长假后交教导处(一年级:王 萌、二年级:戴知永、三年级:阮小娟、四年级:严 斌、五年级:胡卫红)   3、 完成特殊学生跟踪记录   4、 选择班级特殊学生家庭进行创建学习型家庭个案跟踪指导(不少于1000字)   (6月28日前完成)   5、 主题班队会教案:全部按“新基础教育教案”格式;   6、两名学生优秀评语精粹   注:交的书面存档材料全部为A4纸   二、 目前做好以下几个工作   1、“中祥杯”优秀班主任评选以班级为单位上网进行点击,要求下周三之间完成。   2、本周三家长学校主要内容:   “家庭教育现代化”工作经验交流:   1)三(1)班沈文怡“与孩子共学习”型好家庭   2)五(3)班秦佳艺“爱的阳光”型好家庭   3)四(1)班刘伊清“勤俭、爱心”型好家庭   4)四(2)班杨路家长红鹰争“廉洁章”争章体会   5)班主任家庭教育成功经验——二(3)班苏伶老师“亲子签约活动带来   的喜悦”   班主任做好教室布置(多媒体制作)、家长的签到、与任课老师协调与家长的沟通。   3、要求班主任老师上博客网,将上学期特殊学生的研究个案用“发表日志”形式发出去。   4、进行“不输在家庭教育上”每月一题汇总表填写   汽轮小学班主任工作会议纪要   20xx学年第二学期   时间:2006年5月30日 地点:校阅览室 主持:王 萌   参加人员:宋伟霞、华 艳、王 玲、顾燕华、张新萍、苏 伶、蔡 颖、   谢晓东、李 燕、冯 敏、顾彩娟、汤美英、吴扣娣、姜慧梅、徐 晖、孙 勤   主要内容:   关键词:快乐“六一”   一、时间安排:   8:30~9:30“我幸福、我自豪、我成长”大队主题会   10:00~11:30 快乐“六一”拼盆比赛   12:00~1:00午休   1:00~2:30 庆“六一”中队主题活动   三、 将学校在“六一”这天搭班老师安排统一   一(1)班:宋伟霞、吴 颖、沈亚芳 一(2)班:华 艳、张一平、肖凤声   一(3)班:王 玲、顾美蓉、庄 敏 二(1)班:顾燕华、顾 越、庄黎萍   二(2)班:张新萍、卫东斌、戴知永 二(3)班:苏 伶、董菊芳、陈 越   三(1)班:蔡 颖、胡雅俐、席珣珣 三(2)班:谢晓东、吴 云、陆广扣   三(3)班:李 燕、诸燮昌、郎逸俊 四(1)班:冯 敏、张光民   四(2)班:顾彩娟、王 洁 四(3)班:汤美英、严 斌   五(1)班:吴扣娣、胡卫红 五(2)班:姜慧梅、沈凤芳   五(3)班:徐 晖、胡忠祥   四、 纪律、学生安全、用餐卫生进行强调务须   五、 对班主任进行“六一”活动以及一年来班级工作评比优秀的班主任老师进行奖励   二(1)顾燕华、二(3)苏 伶、四(3)汤美英、五(1)吴扣娣   六、 “师爱在家庭中闪光”百万家长评选班主任中的优秀家庭教育指导者活动   1)评比要求   2)评比对象   学校通过校长办公会议商议自报和学校推荐相结合,自报时间最晚为本周五中午   汽轮小学班主任工作会议纪要   20xx学年第二学期   时间:2006年4月15日 地点:校阅览室 主持:王 萌   参加人员:宋伟霞、华 艳、王 玲、顾燕华、张新萍、苏 伶、蔡 颖、   谢晓东、李 燕、冯 敏、顾彩娟、汤美英、吴扣娣、姜慧梅、徐 晖、孙 勤   主要内容:   关键词:中祥杯   一、2006年“中祥杯”优秀班主任评选条件   1、 宣布2006年“中祥杯”优秀班主任评选条件   各班主任根据刚才宣布的评选条件对照   2、 宣布本次我校“中祥杯”优秀班主任评选程序:   1) 自评与学校推荐相结合产生候选人   2) 学校进行公示   3) 候选人必须通过班级学生与家长的鉴定   4) 候选人必须撰写2000字左右的优秀事迹   3、 区教育局德育室操作程序:   1) 据学校候选人推荐材料筛选出50位作为金银奖候选人   2) 五月初对50位金银奖候选人进行面试,定出20位金银奖获得者   3) 六月份在20位金银奖获得者中进行十佳金奖获得者评选   二、学校即将与华二居委、新安市场进行“八荣八耻”树立社会主义荣辱观学校、社区、企业的共建活动   五月份学校揭牌启动仪式,现处于筹备阶段,届时党支部将率先引领,少先队大队部紧跟上,三家联手单位将会有一系列共建活动,班主任老师要有充分的思想准备,特别是在今年暑假即将以此活动为重点展开。   汽轮小学班主任工作会议纪要   20xx学年第二学期   时间:2006年2月22日 地点:校阅览室 主持:王 萌   参加人员:宋伟霞、华 艳、王 玲、顾燕华、张新萍、苏 伶、蔡 颖、   谢晓东、李 燕、冯 敏、顾彩娟、汤美英、吴扣娣、姜慧梅、徐 晖、孙 勤   主要内容:   关键词:“廉洁”+“廉政”进校园   一、指导思想   青少年是祖国的未来和希望,发挥学校这块净土的教育渗透功能,营造“以廉为荣,以贪为耻”的校园廉洁文化氛围,做到从小抓起,从预防和教育抓起,使祖国未来的执政者和接-班人,在离开校园踏进社会之前接受深刻的廉洁教育的熏陶,净化心灵、烙下“廉洁光荣、腐-败可耻”的印记,从而在未来的社会、家庭中发挥促廉助廉的作用。   二、成立领导小组:   组 长:阮小娟 副组长:王 萌   成 员:吕子青、孙 勤、董菊芳、顾燕华、顾美蓉、谢晓东、吴扣娣、   胡雅俐、席珣珣   三、举行“三鹰”同争“廉洁章”启动仪式   会议过程:   主 持:孙 勤、黄 琦   进场音乐(“雏鹰之歌”)   (一) 宣布开始   (二) “三鹰”承诺签名(“爱的奉献”音乐声中)   (三) 教师与困难学生结对上场(按班组:语文大组、数学英语、综合组)   “爱的奉献”音乐   (四) 社会“鼎盛国际集团”对我校困难优秀生助学(颁发助学金 代表讲话)   “蓝天下的挚爱”音乐   (五) 家委会代表讲话   (六) 校党支部书记讲话   (七) 局党委代表讲话   (八) 结束   要求班主任老师配合做好如下工作:   1、 在会议厅学生纪律教育;   2、 中队代表签名标志制作;   3、 雏鹰争“廉洁章”宣传。   篇2:小学班主任工作纪要   第一周班会活动记录   时间:2月26日   主题:放学路队安全要求   目标:严格按照要求站好路队,保证安全 过程:   1)放学铃响后要按时排队,班主任指导学生站好路队,强调路队纪律,做到快、静、齐。   2)选出责任心强、有管理能力的路队长,负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。   3)路队出校门后,沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全,横穿马路时,注意来往车辆,不跑着过马路,一个接一个走过马路,不拥挤,坚决不准从别的地方过马路。有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候,不得堵在校门口,以免堵塞交通。   5)走路速度匀速,不得时快时慢。要遵守交通规则,靠右行走。做到不下队,不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留,不边走边看书、走成一条线。   6)提倡学生走安全大道,严禁走小路,特别是泥泞的山路,否则后果自负。   篇3:小学班主任工作纪要   学生姓名:杨欣瑞   谈话目的:作业马虎、不按时完成 谈话要点:   一、这一学期以来,做数学作业总是跳题、漏题且书写潦草,而语文作业总是不按时完成。   二、在家的时候你都忙些什么呢?你是不是有些什么困难?写作业之前你读题、审题了吗?老师布置作业时你有认真听吗?   四、给该学生讲讲语文的重要性,明确语文学不好数学很难学好?以后的其它课程也难以学好,因为语文是所有课程的基础。   效果:有进步   第二周班会活动记录   时间:3月4日   主题:遵守学校各项常规 目的:教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。 过程:   1) 谈话引入   2) 看图,说一说,议一议   课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么??   3) 结合本班上学期实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。   4)小结:刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后   立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,   先举手;专心听课,不做小动作。 看了“小学班主任工作纪要”的人还看了: 1.幼儿园班主任工作记录 2.小学生班主任工作记录 3.班主任每周工作纪要 4.班主任工作记录本 5.班主任每周工作记录 本文来源:http://www.okfie.com/kaoyan/24509/ 上一篇 下一篇

【www.okfie.com–考研数学】   反思意为自我反省,对于幼儿园的教师来说反思应该怎么写比较好呢?下面是烟花美文网小编整理的幼儿园大班工作反思,欢迎阅读参考。   幼儿园大班工作反思篇1   教学反思对于提高幼儿教师的教育教学水平具有重大意义。但是,深入实际,我们会发现一个值得关注的问题:不少幼儿教师,或由于对教学反思的意义认识不到位,或由于觉得太花时间,或由于抓不住有价值的切入点,其撰写的教学反思往往流于形式,难以产生启发实践的价值。对这种现象,幼儿园管理者必须予以引导,加强管理。   一是要引导教师朋确认识教学反思是促进专业成长的有效途径。   教育家波斯纳指出:“没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能成为肤浅的知识。”为此他提出了教师成长的公式:经验+反思:成长。大凡优秀的教师都是经过实践—反思一总结这条途径成长的。笔者在翻阅自己的学习笔记时,发现了与一位特级教师对话的记录,现摘录如下,但愿它对教师写好教学反思有一定启示。   问:李老师,您认为促进教师成长的最有效途径是什么?   答:我的经验就是勤快地记录与反思。   问:能详细说说吗?   答:我觉得把事件记录下来,把反思写下来,与我们在教学中简单的思考相比,有其特殊的价值和意义。首先,写教学反思,能促进我们对理论的理解内化。缺乏理论的指导,只能呈现肤浅的反思,但如果希望自己写得深刻些,便会有目的地去翻阅资料,搜集素材,并加以整理。通过整理能深入理解理论的内涵。其次,写教学反思,能促进我们的思考向纵深发展。一般来说,教学过程瞬间的亮点往往容易被忽视。动手写反思,可以对教学过程进行逻辑化、条理化、理性化的表述,逐渐使自己对问题的思考趋于全面和深入。第三,勤写反思,能促成自身经验的积累与提升。一般思考容易淡忘,而“写”有助于把实践的经验、问题和思考积累下来,加深自己对教学典型事例的思考和记忆,坚持久了,必能把经验的“点”连成‘线’,最后形成“面”,形成自己的“体系”。这是我们成长过程中的宝贵“财富”。   二是要从根本上消除“职业倦当对教师教学反思的负面影响。   形式化的、无效的教学反思往往出自缺乏教育激-情的教师之手,“职业倦当让其感到职业价值低,没有效能感,成功体验少,于是写教学反思仅仅满足于完成任务。对这些教师,必须引导其认识到工作和事业的意义,认识所有职业的辛苦,使之重新树立职业理想,建构职业信心。只有解决了这个根本问题,才有可能激发其专业发展的欲望,使其明确作为专业发展重要途径的教学反思的重大价值,从而切切实实地去写好教学反思。   三是要拓宽教师教学反思的交流空间、激发教师撰写教学反思的积极性。   当然,教师写教学反思主要是给自己看,以不断增强自身积累,促进自己的专业成长。但是,作为幼儿园管理者,应尽为拓展交流空间,教师的教学反思能得到更多层面的展示,这会有助于教师进一步反思。   幼儿园大班工作反思篇2   一:幼儿园大班教学反思   “助跑跨跳”是幼儿园大班体育基本动作训练之一。以往我们都是通过示范、讲解和练习的方式教幼儿学习,幼儿既不了解学习的意义,又对单调的练习不感兴趣,所以很难达到好的学习效果。去年11月,受培训的启发,针对大班幼儿的年龄特点和体育活动目标,我班尝试设计并开展了以学习“助跑跨跳”基本动作为主要内容、以“学做解放军”情景游戏为主要形式的体育活动,深受孩子们的喜爱。   播放背景音乐《小号手》――用雄壮有力的音乐和模仿动作激发幼儿学做解放军的积极性   来到户外,我告诉孩子们玩学做解放军游戏,并发给他们一颗红五星佩戴在胸前。孩子们脸上洋溢着自豪感。随着节奏鲜明、雄壮有力的《小号手》音乐,孩子们自然地挺起胸脯抬起头,精神抖擞地排好队伍,开始了准备活动。在音乐的伴奏下,我带领孩子们学着解放军的样子雄赳赳、气昂昂地练习分队走,按口令做敬礼、吹号、射击、投弹等动作。情境逼真,具有鲜明特点的准备活动,激发了幼儿参加体育活动的积极性。   “跨战壕运子弹”――让孩子在体验中领会动作要领   我以班长的身份给“战士们”布置了“跨战壕运子弹”的任务。这个任务需要跨两道“战壕”,为了保证成功地将“子弹”运回,我让“战士们”自选分成两组,尝试跨两种“战壕”。孩子们一听跨“战壕”,都高兴地跳了起来,我的任务刚布置完,他们就分组进行了尝试。   助跑跨跳要想获得成功就要学会用力蹬地,向前迈腿,这是我们在备课和亲身体验中摸索出的经验。为了让幼儿自己感受到这一点,我用缠上绿色皱纹纸的松紧带设置了两条宽窄不同的“战壕”(一条是60厘米,另一条是75厘米)。   在初次尝试中,跨窄“战壕”的孩子多是对跨跳信心不足或能力弱的孩子,但由于“战壕”比较窄,他们跨起来比较容易;跨宽“战壕”的孩子们因为能力强,跨起来也没有感到太困难。为了让他们充分体验跨越宽窄不同的“战壕”的方法,在第二次练习时我将这两组幼儿调换了一下。这样一来,一些较弱小的孩子就有些畏难。这时,我就鼓励他们向解放军叔叔学习不怕困难。看到老师鼓励的目光,孩子们鼓足了勇气站到起跑线后,听到口令就向“战壕”飞快地奔去。蹬地、起跳、迈腿,嘿!真棒,多数“小战士”都跳过去了。   在试跳两次以后,我及时组织孩子们进行交流,让他们谈谈自己是怎么跳过去的,跳宽的和跳窄的有什么不同。他们总结了经验,共同分享了成功的喜悦。交流时,成功跨过“战壕”的孩子们表现得既兴奋又自豪。那些没有跳过去的孩子听了别人的经验也受到了启发,有的已经开始跃跃欲试了。但是,再次试跳时,仍然有几个孩子跳不过去。于是,我又引导他们观察同伴的动作,分析跳不过去的原因。孩子们观察后发现,这几个小朋友之所以跳不过去,有的是因为离“战壕”距离相差很远就起跳,有的是因为跑得慢,缺乏冲劲儿,有的是因为没迈腿。在同伴的帮助下,这几个孩子经过总结经验,终于勇敢地跳过了“战壕”。   几次尝试之后,幼儿自己得出了结论:跨窄的不用跑得太快,跨宽的要使劲跑,用力蹬地;跨窄的轻轻一迈步,跨宽的要迈大步。   在充分体验的基础上,我让孩子们6人一组自由组合,分成4队进行“运子弹”的比赛。比赛开始了,听到口令后,“小战士”就像离弦的箭一样,飞快地跨过“战壕”,阵地上的“小战士”在不停地为自己的“战友”加油,场面非常热烈。可是,因为孩子们求胜心切,有的顾不上用力蹬地迈腿跨跳就掉进了“战壕”,影响了动作的完成。于是,我引导幼儿重新调整了规则。新的规则规定,掉进“战壕”的战士所运的“子弹”不算数。这样一来,孩子们将注意力转向了跨越“战壕”的动作,使游戏真正达到了锻炼的目的。   “跨战场炸碉堡”――让幼儿在游戏中体验成功的喜悦   “跨战壕炸碉堡”是这次活动的高潮。为了让孩子充分体验助跑跨跳的动作要领,在巩固动作的练习中仍然感到有趣,乐于参与,也为了使大班幼儿的游戏更具有情景性和挑战性,我将大班冬锻的投掷内容和跑的内容结合在这个游戏中,以期促进幼儿上肢力量和全身协调能力的发展,让幼儿在游戏中感受成功的乐趣。   我们用纸箱子制作了3个能倒塌的“大碉堡”,并安上了纸做的凶相毕露的大头敌人,然后按照大班投掷达标的距离,在碉堡前拉起了一条1米高的障碍,以促使幼儿往高往远投掷。   “碉堡”的出现,再次激发了幼儿游戏的积极性。他们迫不及待地要求我赶紧发布命令,于是,我又以班长的口吻命令“小战士们”:“前方的阵地上,碉堡上的敌人正端着枪向我们瞄准,我们怎么办?”“小战士们”异口同声地说:“炸掉它!”“对!我们要跨过‘战壕’,跑到封锁线前,再投‘手榴弹’炸掉“碉堡”。一声令下,孩子们拿起“手榴弹”轮流向“碉堡”冲去。当小朋友投出去的“手榴弹”炸倒了一个“碉堡”时,他们高兴地跳了起来:“炸倒了,炸倒了!”为了增强游戏的情境性,在第二次炸碉堡时,我又播放了《小号手》的音乐。“小战士”听到激昂振奋的音乐后,劲头更足了。他们依次跨越“战壕”,把“手榴弹”狠狠地投向了“碉堡”。“战斗”结束了,我与他们一起押着俘虏(拿着被炸坏的敌人的头像)胜利而归。   这次活动之所以得到了孩子的欢迎,并达到了引导幼儿主动学习的预期目标,我想,主要得益于我们在活动前,对该动作关键点、幼儿特点和原有经验的研究和把握。试想,如果我们仅靠教师的教学经验进行示范讲解,又怎能设计出为幼儿喜爱并适合其发展的活动过程和适宜的教育内容呢?   幼儿园大班工作反思篇3   几乎每个人都在感叹,为何时间过的这么快!在忙忙碌碌中,半个学期过去了。回首这段时间的工作、生活,真是酸、甜、苦、辣尽在其中。望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我找到一种自豪感。这半学期的幼儿园生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也很大。我整理一下思绪,总结这段时间的工作,以便更好地提高自己的工作水平。   听人说幼儿园教师要具备“三心”:爱心、童心和细心。我也在平时的工作中认真的做到这“三心”,用爱心去关心每一个孩子,用孩子般的童心去和他们游戏,用细心去关注每个孩子的成长变化。而我认为具有一颗爱心是一切的基矗幼儿园是个儿童的世界,而我们正生活在这色彩斑斓的儿童世界里,我要用我的爱心去滋润一株株纤细的幼苗,培育他们健康、快乐地成长。除了有爱,我们还必须有足够的教育教学能力,丰富的经验,具备一定的教育教学艺术。每次的教学活动我都认真对待,为了吸引孩子的注意力,让孩子更好、更快、更开心地接受教师所授的内容,我总是不断的尝试、探索、创新。为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每个人的能力都能在原有基础上有所提高,我根据班级实际情况,以“纲要”为准则和两位老师一起商议、讨论,制订了班级计划、月计划、周计划等各类计划。在一日活动中不仅以游戏贯穿各科教学,还积极使用肯定鼓励等方法,使班里每个幼儿都在温馨、欢乐的环境中身心愉快地学习、生活。   在家园互动中,我认真做好每一位家长的工作。因为我知道幼儿教育不单单是幼儿园的教育,家长们的支持和帮助也是至关重要的。因此,我常常利用家长园地、幼儿接送时间、等及时向家长反馈孩子在园的学习、生活情况,适时地和家长讨论科学育儿的知识。同时,孩子们在幼儿园里遇到了什么问题,总是第一时间与家长取得联系,家园一致共同教育。   在业务工作中,我认真学习同事的经验并仔细认真地做好记录,在活动后的空余时间认真思考推敲。但在这同时由于自己言语不胜给同事带来了不愉快,在今后工作要及时反省自己,把自己的业务水平在提升一截。 本文来源:http://www.okfie.com/kaoyan/24496/ 上一篇 下一篇