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【www.okfie.com–考研数学】   人生无常,遇到挫折时也要保持微笑。2017年七年级数学期中考试试卷你做好了吗?以下是学习啦小编为你整理的2017年七年级数学期中考试试卷,希望对大家有帮助!   2017年七年级数学期中考试试题   一、选择题(每题2分,满分12分)   1.下列代数式中,单项式的个数是①2x﹣3y;② ;③ ;④﹣a;⑤ ;⑥ ;⑦﹣7x2y;⑧0(  )   A.3个 B.4个 C.5个 D.6个   2.下列运算正确的是(  )   A.2a+3b=5ab B.(3a3)2=6a6 C.a6÷a2=a3 D.a2•a3=a5   3.若分式 中的x和y都扩大5倍,那么分式的值(  )   A.不变 B.扩大5倍   C.缩小到原来的 D.无法判断   4.下列从左到右的变形,其中是因式分解的是(  )   A.2(a﹣b)=2a﹣2b B.x2﹣2x+1=x(x﹣2)+1   C.(m+1)(m﹣1)=m2﹣1 D.3a(a﹣1)+(1﹣a)=(3a﹣1)(a﹣1)   5.很多图标在设计时都考虑对称美.下列是几所国内知名大学的图标,若不考虑图标上的文字、字母和数字,其中是中心对称图形的是(  )   A.   清华大学 B.   浙江大学 C.   北京大学 D.   中南大学   6.如图,小明正在玩俄罗斯方块,他想将正在下降的“L”型插入图中①的位置,他需要怎样操作?(  )   A.先绕点O逆时针旋转90°,再向右平移3个单位,向下平移6个单位   B.先绕点O顺时针旋转90°,再向右平移3个单位,向下平移6个单位   C.先绕点O逆时针旋转90°,再向右平移4个单位,向下平移5个单位   D.先绕点O顺时针旋转90°,再向右平移3个单位,向下平移6个单位   二、填空题(每题2分,满分24分)   7.计算:(﹣ a2b)3=  .   8.计算:(x﹣1)(x+3)=  .   9.计算:(8a2b﹣4ab2)÷(﹣ ab)=  .   10.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米(0.0000000025米)的颗粒物,也称为可入肺颗粒物,2.5微米用科学记数法表示为  米.   11.分解因式:4×2﹣12xy+9y2=  .   12.如果关于x的多项式x2﹣kx+9是一个完全平方式,那么k=  .   13.如果单项式﹣xyb+1与 xa﹣2y3是同类项,那么(b﹣a)2016=  .   14.当x=  时,分式 无意义.   15.关于x的方程 + =2有增根,则m=  .   16.如图所示,把△ABC沿直线DE翻折后得到△A′DE,如果∠A′EC=32°,那么∠A′ED=  .   17.已知a,b,c是三角形ABC的三边,且b2+2ab=c2+2ac,则三角形ABC的形状是  三角形.   18.若2x+3y﹣2=0,则9x﹣3•27y+1=  .   三、计算题(每题6分,满分42分)   19.计算:(2x﹣1)2﹣2(x+3)(x﹣3).   20.计算: + ﹣ .   21.分解因式:9a2(x﹣y)+(y﹣x)   22.因式分解:(x2+x)2﹣8(x2+x)+12.   23.解方程: .   24.计算: • .   25.先化简,后求值:(x+1﹣ )÷ ,其中x= .   四、解答题(满分22分)   26.如图,   (1)请画出△ABC关于直线MN的对称图形△A1B1C1.   (2)如果点A2是点A关于某点成中心对称,请标出这个对称中心O,并画出△ABC关于点O成中心对称的图形△A2B2C2.   27.“新禧”杂货店去批发市场购买某种新型儿童玩具,第一次用1200元购得玩具若干个,并以7元的价格出售,很快就售完.由于该玩具深受儿童喜爱,第二次进货时每个玩具的批发价已比第一次提高了20%,他用1500元所购买的玩具数量比第一次多10个,再按8元售完,问该老板两次一共赚了多少钱?   28.如图,四边形ABCD是正方形,BM=DF,AF垂直AM,M、B、C在一条直线上,且△AEM与△AEF恰好关于AE所在直线成轴对称,已知EF=x,正方形边长为y.   (1)图中△ADF可以绕点  按顺时针方向旋转  °后能与△  重合;   (2)用x、y的代数式表示△AEM与△EFC的面积.   2017年七年级数学期中考试试卷答案与解析   一、选择题(每题2分,满分12分)   1.下列代数式中,单项式的个数是①2x﹣3y;② ;③ ;④﹣a;⑤ ;⑥ ;⑦﹣7x2y;⑧0(  )   A.3个 B.4个 C.5个 D.6个   【考点】单项式.   【分析】根据单项式的概念即可判断.   【解答】解:③ ;④﹣a;⑥ ;⑦﹣7x2y;⑧0是单项式,   故选(C)   2.下列运算正确的是(  )   A.2a+3b=5ab B.(3a3)2=6a6 C.a6÷a2=a3 D.a2•a3=a5   【考点】同底数幂的除法;合并同类项;同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方.   【分析】直接利用积的乘方法则以及合并同类项、同底数幂的乘法运算法则进而得出答案.   【解答】解:A、2a+3b无法计算,故此选项错误;   B、(3a3)2=9a6,故此选项错误;   C、a6÷a2=a4,故此选项错误;   D、a2•a3=a5,故此选项正确;   故选:D.   3.若分式 中的x和y都扩大5倍,那么分式的值(  )   A.不变 B.扩大5倍   C.缩小到原来的 D.无法判断   【考点】分式的基本性质.   【分析】根据分式的分子分母都乘以(或除以)同一个不为零整式,分式的值不变,可得答案.   【解答】解:分式 中的x和y都扩大5倍,那么分式的值不变,   故选:A.   4.下列从左到右的变形,其中是因式分解的是(  )   A.2(a﹣b)=2a﹣2b B.x2﹣2x+1=x(x﹣2)+1   C.(m+1)(m﹣1)=m2﹣1 D.3a(a﹣1)+(1﹣a)=(3a﹣1)(a﹣1)   【考点】因式分解的意义.   【分析】根据因式分解的意义,看每个选项是不是把一个多项式写成整式积的形式,得出结论.   【解答】解:选项A、C是多项式的乘法,选项B不是积的形式,不是因式分解.选项D把多项式变形成了整式积的形式,属于因式分解.   故选D.   5.很多图标在设计时都考虑对称美.下列是几所国内知名大学的图标,若不考虑图标上的文字、字母和数字,其中是中心对称图形的是(  )   A.   清华大学 B.   浙江大学 C.   北京大学 D.   中南大学   【考点】中心对称图形.   【分析】根据中心对称图形的定义旋转180°后能够与原图形完全重合即是中心对称图形,即可判断出答案.   【解答】解:A、不中心对称的图形,故此选项错误;   B、不是中心对称图形,故此选项错误;   C、不是中心对称图形,故此选项错误;   D、是中心对称图形,故此选项正确;   故选:D.   6.如图,小明正在玩俄罗斯方块,他想将正在下降的“L”型插入图中①的位置,他需要怎样操作?(  )   A.先绕点O逆时针旋转90°,再向右平移3个单位,向下平移6个单位   B.先绕点O顺时针旋转90°,再向右平移3个单位,向下平移6个单位   C.先绕点O逆时针旋转90°,再向右平移4个单位,向下平移5个单位   D.先绕点O顺时针旋转90°,再向右平移3个单位,向下平移6个单位   【考点】旋转的性质;平移的性质.   【分析】由旋转的性质和平移的性质即可得出结论.   【解答】解:小明正在玩俄罗斯方块,他想将正在下降的“L”型插入图中①的位置,他需要先绕点O顺时针旋转90°,再向右平移3个单位,向下平移6个单位;   故选:D.   二、填空题(每题2分,满分24分)   7.计算:(﹣ a2b)3= ﹣ a6b3 .   【考点】幂的乘方与积的乘方.   【分析】利用(ambn)p=ampbnp计算即可.   【解答】解:原式=﹣ a6b3.   故答案是=﹣ a6b3.   8.计算:(x﹣1)(x+3)= x2+2x﹣3 .   【考点】多项式乘多项式.   【分析】多项式与多项式相乘的法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另外一个多项式的每一项,再把所得的积相加.依此计算即可求解.   【解答】解:(x﹣1)(x+3)   =x2+3x﹣x﹣3   =x2+2x﹣3.   故答案为:x2+2x﹣3.   9.计算:(8a2b﹣4ab2)÷(﹣ ab)= ﹣16a+8b .   【考点】整式的除法.   【分析】直接利用多项式除法运算法则计算得出答案.   【解答】解:(8a2b﹣4ab2)÷(﹣ ab)   =8a2b÷(﹣ ab)﹣4ab2÷(﹣ ab)   =﹣16a+8b.   故答案为:﹣16a+8b.   10.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米(0.0000000025米)的颗粒物,也称为可入肺颗粒物,2.5微米用科学记数法表示为 2.5×10﹣9 米.   【考点】科学记数法—表示较小的数.   【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10﹣n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.   【解答】解:0.00 000 000 25=2.5×10﹣9,   故答案为:2.5×10﹣9.   11.分解因式:4×2﹣12xy+9y2= (2x﹣3y)2 .   【考点】提公因式法与公式法的综合运用.   【分析】利用完全平方公式即可直接分解.   【解答】解:原式=(2x﹣3y)2.   故答案是:(2x﹣3y)2.   12.如果关于x的多项式x2﹣kx+9是一个完全平方式,那么k= ±6 .   【考点】完全平方式.   【分析】利用完全平方公式的结构特征判断即可.   【解答】解:∵关于x的多项式x2﹣kx+9是一个完全平方式,   ∴k=±6,   故答案为:±6   13.如果单项式﹣xyb+1与 xa﹣2y3是同类项,那么(b﹣a)2016= 1 .   【考点】同类项.   【分析】根据同类项的定义,所含字母相同且相同字母的指数也相同的项是同类项,可得答案.注意同类项与字母的顺序无关,与系数无关.   【解答】解:由题意,得   a﹣2=1,b+1=3,   解得a=3,b=2.   (b﹣a)2016=(﹣1)2016=1,   故答案为日:1.   14.当x= ﹣3 时,分式 无意义.   【考点】分式有意义的条件.   【分析】根据分式无意义的条件可得x+3=0,再解即可.   【解答】解:由题意得:x+3=0,   解得:x=﹣3,   故答案为:﹣3.   15.关于x的方程 + =2有增根,则m=   .   【考点】分式方程的增根.   【分析】分式方程去分母转化为整式方程,由分式方程有增根,求出x的值,代入整式方程计算即可求出m的值.   【解答】解:去分母得:5x﹣3﹣mx=2x﹣8,   由分式方程有增根,得到x﹣4=0,即x=4,   把x=4代入整式方程得:20﹣3﹣4m=0,   快捷得:m= ,   故答案为:   16.如图所示,把△ABC沿直线DE翻折后得到△A′DE,如果∠A′EC=32°,那么∠A′ED= 74° .   【考点】翻折变换(折叠问题).   【分析】根据折叠的性质可知,∠A′ED=∠AED,再根据平角的定义和已知条件即可求解.   【解答】解:∵把△ABC沿直线DE翻折后得到△A′DE,   ∴∠A′ED=∠AED,   ∵∠A′EC=32°,   ∴∠A′ED=÷2=74°.   故答案为:74°.   17.已知a,b,c是三角形ABC的三边,且b2+2ab=c2+2ac,则三角形ABC的形状是 等腰 三角形.   【考点】因式分解的应用.   【分析】根据b2+2ab=c2+2ac,可以求得a、b、c之间的关系,从而可以求得三角形的形状.   【解答】解:∵b2+2ab=c2+2ac,   ∴b2+2ab+a2=c2+2ac+a2,   ∴(a+b)2=(a+c)2,   ∴a+b=a+c,   ∴b=c,   ∴三角形ABC是等腰三角形,   故答案为:等腰.   18.若2x+3y﹣2=0,则9x﹣3•27y+1=   .   【考点】同底数幂的除法;同底数幂的乘法.   【分析】直接利用幂的乘方运算法则将原式变形,进而求出答案.   【解答】解:∵2x+3y﹣2=0,   ∴2x+3y=2,   9x﹣3•27y+1   =(32)x﹣3•(33)y+1   =32x﹣6•33y+3   =32x+3y﹣3,   =3﹣1   = .   故答案为: .   三、计算题(每题6分,满分42分)   19.计算:(2x﹣1)2﹣2(x+3)(x﹣3).   【考点】平方差公式;完全平方公式.   【分析】先根据完全平方公式和平方差公式计算,再根据合并同类项法则合并即可.   【解答】解:(2x﹣1)2﹣2(x+3)(x﹣3)   =4×2﹣4x+1﹣2×2+9   =2×2﹣4x+10.   20.计算: + ﹣ .   【考点】分式的加减法;负整数指数幂.   【分析】根据分式运算的法则以及负整数指数幂的意义即可求出答案.   【解答】解:原式= + ﹣   = + ﹣   = ﹣ + ﹣   =0   21.分解因式:9a2(x﹣y)+(y﹣x)   【考点】提公因式法与公式法的综合运用.   【分析】直接提取公因式(x﹣y),进而利用平方差公式分解因式得出答案.   【解答】解:9a2(x﹣y)+(y﹣x)   =(x﹣y)(9a2﹣1)   =(x﹣y)(3a+1)(3a﹣1).   22.因式分解:(x2+x)2﹣8(x2+x)+12.   【考点】因式分解-十字相乘法等.   【分析】先把x2+x看做一个整体,然后根据十字相乘法的分解方法和特点分解因式.   【解答】解:(x2+x)2﹣8(x2+x)+12,   =(x2+x﹣2)(x2+x﹣6),   =(x﹣1)(x+2)(x﹣2)(x+3).   23.解方程: .   【考点】解分式方程.   【分析】观察可得最简公分母是(x+3)(2﹣x),方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程求解.   【解答】解:方程两边同乘以(x+3)(2﹣x),得   x(2﹣x)﹣x(x+3)=2(x+3)(2﹣x)   2x﹣x2﹣3x﹣x2=12﹣2x﹣2×2   ∴x=12   检验:当x=12时,(x+3)(2﹣x)≠0   ∴原方程的解为x=12.   24.计算: • .   【考点】分式的乘除法.   【分析】先将分式的分子与分母进行因式分解   【解答】解:原式= •   = •   =   25.先化简,后求值:(x+1﹣ )÷ ,其中x= .   【考点】分式的化简求值.   【分析】首先把括号内的分式通分相加,再把除法转化为乘法,计算乘法即可化简,最后代入数值计算即可.   【解答】解:原式= •   =   = .   当x= 时,原式= = .   四、解答题(满分22分)   26.如图,   (1)请画出△ABC关于直线MN的对称图形△A1B1C1.   (2)如果点A2是点A关于某点成中心对称,请标出这个对称中心O,并画出△ABC关于点O成中心对称的图形△A2B2C2.   【考点】作图-旋转变换;作图-轴对称变换.   【分析】(1)分别作出A、B、C三点关于直线MN的对称点后顺次连接即可.   (2)找到AA2的中点即为O点位置,再利用中心对称图形的性质得出对应点坐标连接即可.   【解答】解:(1)如图所示:画出△ABC关于直线MN的对称图形△A1B1C1;   (2)如图所示:找出对称中心O,画出△ABC关于点O成中心对称的图形△A2B2C2.   27.“新禧”杂货店去批发市场购买某种新型儿童玩具,第一次用1200元购得玩具若干个,并以7元的价格出售,很快就售完.由于该玩具深受儿童喜爱,第二次进货时每个玩具的批发价已比第一次提高了20%,他用1500元所购买的玩具数量比第一次多10个,再按8元售完,问该老板两次一共赚了多少钱?   【考点】分式方程的应用.   【分析】设这种新型儿童玩具第一次进价为x元/个,则第二次进价为1.2x元/个,分别可以表示出第一次购买玩具的数量和第二次购买玩具的数量,根据两次购买玩具的数量之间的关系建立方程求出其解就可以了.   【解答】解:设这种新型儿童玩具第一次进价为x元/个,则第二次进价为1.2x元/个,   根据题意,得 ﹣ =10,   变形为:1500﹣1440=12x,   解得:x=5,   经检验,x=5是原方程的解,   则该老板这两次购买玩具一共盈利为: (7﹣1.2×5)+ ×(7﹣5)=730(元).   答:该老板两次一共赚了730元.   28.如图,四边形ABCD是正方形,BM=DF,AF垂直AM,M、B、C在一条直线上,且△AEM与△AEF恰好关于AE所在直线成轴对称,已知EF=x,正方形边长为y.   (1)图中△ADF可以绕点 A 按顺时针方向旋转 90 °后能与△ ABM 重合;   (2)用x、y的代数式表示△AEM与△EFC的面积.   【考点】旋转的性质;轴对称的性质.   【分析】(1)利用旋转的定义求解;   (2)由于△AEM≌△AEF,则EF=EM,即x=BE+BM=DF+BE,则根据三角形面积公式得到S△AME= xy,然后利用S△CEF=S正方形ABCD﹣S△AEF﹣S△ABE﹣S△ADF可表示出△EFC的面积.   【解答】解:(1)图中△ADF可以绕点A按顺时针方向旋转90°后能够与△ABM重合;   故答案为:A、90°,ABM.   (2)∵△AEM与△AEF恰好关于所在直线成轴对称,   ∴EF=EM,   即x=BE+BM,   ∵BM=DF,   ∴x=DF+BE,   ∴S△AME= •AB•ME= xy,   S△CEF=S正方形ABCD﹣S△AEF﹣S△ABE﹣S△ADF   =y2﹣ xy﹣ •y•BE﹣ •y•DF   =y2﹣ xy﹣ •y(BE+DF)   =y2﹣ xy﹣ •y•x   =y2﹣xy. 本文来源:http://www.okfie.com/kaoyan/35937/ 上一篇 下一篇

【www.okfie.com–考研数学】   如果你想要考试获得好成绩,就要不断地练习七年级数学期末考试的习题,才会有明显地进步。以下是学习啦小编为你整理的2017七年级数学期末考试卷子,希望对大家有帮助!   2017七年级数学期末考试   一、选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分,每小题给出4个选项,其中只有一个是正确的是)   1.﹣2的相反数是(  )   A.2 B.﹣2 C. D.   2.2015年10月29日,中共十八届五中全会公报决定,实施普遍二孩政策,中国共1980年开始,推行了35年的城镇人口独生子女政策真正宣告终结,“未来中国人口不会突破15亿?”是政策调整决策中的重要考量,“经过高、中共、低方案反复测算”,未来中国人口不会突破”15亿用科学记数法表示为(  )   A.15×109 B.1.5×108 C.1.5×109 D.1.59   3.下列调查方法合适的是(  )   A.为了了解冰箱的使用寿命,采用普查的方式   B.为了了解全国中学生的视力状况,采用普查的方式   C.为了了解人们保护水资源的意识,采用抽样调查的方式   D.对“神舟十一号载人飞船”零部件的检查,采用抽样调查的方式   4.下列各组代数式中,不是同类项的是(  )   A.2x2y和﹣yx2 B.ax2和a2x C.﹣32和3 D.   5.从n边形一个顶点出发,可以作(  )条对角线.   A.n B.n﹣1 C.n﹣2 D.n﹣3   6.有理数a、b在数轴上的位置如图,则下列各式不成立的是(  )   A.a+b>0 B.a﹣b>0 C.|b|>a D.ab”、“=”或“<“).   14.若a﹣b=1,则整式a﹣(b﹣2)的值是  .   15.在时钟的钟面上,九点半时的分针与时针夹角是  .   16.若x是不等于1的实数,我们把 称为x的差倒数,如2的差倒数是 =﹣1,﹣1的差倒数为 = ,现已知x1=﹣ ,x2是x1的差倒数,x3是x2的差倒数,x4是x3的差倒数,…,依此类推,则x2015=  .   三、解答题:(本题共8小题,其中第17题11分,第18题8分,第19题6分,第20题6分,第21题6分,第22题7分,第23题8分,共52分)   17.(6分)计算   (1)(1﹣1 ﹣ + )×(﹣24)   (2)﹣42×(﹣2)+[(﹣2)3﹣(﹣4)].   19.(5分)先化简,再求值:2×2﹣3(﹣ x2+ xy﹣y2)﹣3×2,其中x=2,y=﹣1.   20.(8分)解方程.   (1)5x﹣2(3﹣2x)=﹣3   (2)   21.(6分)校学生会体育部为更好的开展同学们课外体育活动,现对学生最喜欢的一项球类运动进行了随机抽样调查,根据调查的结果绘制成如图①和②所示的两幅不完整的统计图,其中 A.喜欢篮球 B.喜欢足球 C.喜欢乒乓球,D.喜欢排球,请你根据统计图提供的信息,完成下列问题:   (1)本次一共调查了  名学生;   (2)把图①汇总条形统计图补充完整;   (3)求图②中表示“D.喜欢排球”部分所在扇形的圆心角的度数;   (4)若该校有3000名学生,请你估计全校可能有多少老学生喜欢足球运动.   22.(6分)如图是小强用八块相同的小立方体搭成的一个几何体,从正面、左面和上面观察这个几何体,请你在下面相应的位置分别画出你所看到的几何体的形状图(在答题卡上画完图后请用黑色签字笔描图)   23.(6分)如图,直线AB、CD相交于点O,∠BOM=90°,∠DON=90°.   (1)若∠COM=∠AOC,求∠AOD的度数;   (2)若∠COM= ∠BOC,求∠AOC和∠MOD.   24.(7分)为了进行资源的再利用,学校准备针对库存的桌椅进行维修,现有甲、乙两木工组,甲每天修桌凳14套,乙每天比甲多7套,甲单独修完这些桌凳比乙单独修完多用20天.学校每天付甲组80元修理费,付乙组120元修理费.   (1)请问学校库存多少套桌凳?   (2)在修理过程中,学校要派一名工人进行质量监督,学校负担他每天10元生活补助费,现有三种修理方案:①由甲单独修理;②由乙单独修理;③甲、乙合作同时修理.你选哪种方案,为什么?   25.(8分)如图1,P点从点A开始以2厘米/秒的速度沿A→B→C的方向移动,点Q从点C开始以1厘米/秒的速度沿C→A→B的方向移动,在直角三角形ABC中,∠A=90°,若AB=16厘米,AC=12厘米,BC=20厘米,如果P、Q同时出发,用t(秒)表示移动时间,那么:   (1)如图1,若P在线段AB上运动,Q在线段CA上运动,试求出t为何值时,QA=AP   (2)如图2,点Q在CA上运动,试求出t为何值时,三角形QAB的面积等于三角形ABC面积的 ;   (3)如图3,当P点到达C点时,P、Q两点都停止运动,试求当t为何值时,线段AQ的长度等于线段BP的长的       2017七年级数学期末考试卷子答案与解析   一、选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分,每小题给出4个选项,其中只有一个是正确的是)   1.﹣2的相反数是(  )   A.2 B.﹣2 C. D.   【考点】相反数.   【分析】根据一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号,求解即可.   【解答】解:﹣2的相反数是:﹣(﹣2)=2,   故选A   【点评】本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号:一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是0.不要把相反数的意义与倒数的意义混淆.   2.2015年10月29日,中共十八届五中全会公报决定,实施普遍二孩政策,中国共1980年开始,推行了35年的城镇人口独生子女政策真正宣告终结,“未来中国人口不会突破15亿?”是政策调整决策中的重要考量,“经过高、中共、低方案反复测算”,未来中国人口不会突破”15亿用科学记数法表示为(  )   A.15×109 B.1.5×108 C.1.5×109 D.1.59   【考点】科学记数法—表示较大的数.   【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.   【解答】解:15亿=15 0000 0000=1.5×109,   故选:C.   【点评】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|3)从一个顶点出发可以引n﹣3条对角线.   故选D.   【点评】本题主要考查了多边形的对角线的定义,是需要熟记的内容.   6.有理数a、b在数轴上的位置如图,则下列各式不成立的是(  )   A.a+b>0 B.a﹣b>0 C.|b|>a D.ab<0   【考点】数轴.   【分析】根据数轴得出b<0|a|,再逐个判断即可.   【解答】解:∵从数轴可知:b<0|a|,   ∴a+b0,|b|>a,ab<0,   故选A.   【点评】本题考查了数轴,能根据数轴得出b<0|a|是解此题的关键.   7.下面说法,错误的是(  )   A.一个平面截一个球,得到的截面一定是圆   B.一个平面截一个正方体,得到的截面可以是五边形   C.棱柱的截面不可能是圆   D.甲、乙两图中,只有乙才能折成正方体   【考点】截一个几何体;展开图折叠成几何体.   【分析】用一个平面截一个几何体得到的面叫做几何体的截面,分别分析得出答案.   【解答】解:A、一个平面截一个球,得到的截面一定是圆,正确,不合题意;   B、一个平面截一个正方体,过5个面时得到的截面可以是五边形,正确,不合题意;   C、过棱柱的几个面得到的截面就是几边形,都不会出现圆,正确,不合题意;   D、甲、乙两图中,甲、乙都能折成正方体,故此选项错误,符合题意;   故选:D.   【点评】此题主要考查了截一个几何体以及展开图折叠成几何体,截面的形状既与被截的几何体有关,还与截面的角度和方向有关.   对于这类题,最好是动手动脑相结合,从中学会分析和归纳的思想方法.   8.某种商品的标价为120元,若以九折降价出售,相对于进货价仍获利20%,该商品的进货价为(  )   A.80元 B.85元 C.90元 D.95元   【考点】一元一次方程的应用.   【分析】商品的实际售价是标价×90%=进货价+所得利润(20%•x).设该商品的进货价为x元,根据题意列方程得x+20%•x=120×90%,解这个方程即可求出进货价.   【解答】解:设该商品的进货价为x元,   根据题意列方程得x+20%•x=120×90%,   解得x=90.   故选C.   【点评】解决本题的关键是根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程,再求解.亦可根据利润=售价﹣进价列方程求解.   9.方程(a﹣2)x|a|﹣1+3=0是关于x的一元一次方程,则a=(  )   A.2 B.﹣2 C.±1 D.±2   【考点】一元一次方程的定义.   【分析】只含有一个未知数(元),并且未知数的指数是1(次)的方程叫做一元一次方程,它的一般形式是ax+b=0(a,b是常数且a≠0).   【解答】解:由题意,得   |a|﹣1=1,且a﹣2≠0,   解得a=﹣2,   故选:B.   【点评】本题主要考查了一元一次方程的一般形式,只含有一个未知数,未知数的指数是1,一次项系数不是0,这是这类题目考查的重点.   10.下列说法正确的是(  )   A.长方形的长是a米,宽比长短25米,则它的周长可表示为(2a﹣25)米   B.6h表示底为6,高为h的三角形的面积   C.10a+b表示一个两位数,它的个位数字是a,十位数字是b   D.甲、乙两人分别从相距40千米的两地相向出发,其行走的速度分别为3千米/小时和5千米/小时,经过x小时相遇,则可列方程为3x+5x=40   【考点】由实际问题抽象出一元一次方程;列代数式.   【分析】根据各个选项中的语句可以列出相应的代数式或者列出方程,从而可以判断哪个选项是正确的.   【解答】解:长方形的长是a米,宽比长短25米,则它的周长可表示为2a+2(a﹣25)=(4a﹣50)米,故选项A错误;   表示底为6,高为h的三角形的面积,故选项B错误;   10a+b表示一个两位数,它的个位数字是b,十位数字是a,故选项C错误;   甲、乙两人分别从相距40千米的两地相向出发,其行走的速度分别为3千米/小时和5千米/小时,经过x小时相遇,则可列方程为3x+5x=40,故选项D正确;   故选D.   【点评】本题考查由实际问题抽象出一元一次方程、列代数式,解题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件.   11.关于x、y的代数式(﹣3kxy+3y)+(9xy﹣8x+1)中不含有二次项,则k=(  )   A.3 B. C.4 D.   【考点】整式的加减.   【分析】原式去括号合并后,根据结果不含二次项,确定出k的值即可.   【解答】解:原式=﹣3kxy+3y+9xy﹣8x+1=(9﹣3k)xy+3y﹣8x+1,   由结果不含二次项,得到9﹣3k=0,   解得:k=3,   故选A   【点评】此题考查了整式的加减,熟练掌握运算法则是解本题的关键.   12.已知|a|=3,b2=16,且|a+b|≠a+b,则代数式a﹣b的值为(  )   A.1或7 B.1或﹣7 C.﹣1或﹣7 D.±1或±7   【考点】代数式求值.   【分析】首先根据|a|=3,可得a=±3;再根据b2=16,可得b=±4;然后根据|a+b|≠a+b,可得a+b<0,据此求出a、b的值各是多少,即可求出代数式a﹣b的值为多少.   【解答】解:∵|a|=3,   ∴a=±3;   ∵b2=16,   ∴b=±4;   ∵|a+b|≠a+b,   ∴a+b ﹣9(填“>”、“=”或“<“).   【考点】有理数大小比较.   【分析】本题为简单的比较大小问题,直接进行比较即可.   【解答】解:∴|﹣8|=8,|﹣9|=9,   ∴8﹣9.   故答案为:>.   【点评】本题考查简单的有理数比较大小,对题中数字进行比较即可.   14.若a﹣b=1,则整式a﹣(b﹣2)的值是 3 .   【考点】整式的加减—化简求值.   【分析】先化简,再整理,使结果中出现a﹣b的形式,再代入计算即可.   【解答】解:a﹣(b﹣2)=a﹣b+2,   ∵a﹣b=1,   ∴a﹣b+2=1+2=3.   故答案是3.   【点评】本题考查了整式的化简求值.解题的关键是整体代入.   15.在时钟的钟面上,九点半时的分针与时针夹角是 105° .   【考点】钟面角.   【分析】根据时针与分针相距的份数乘以每份的度数,可得答案.   【解答】解:九点半时的分针与时针相距3+ = 份,   九点半时的分针与时针的夹角是30× =105°,   故答案为:105°.   【点评】本题考查了钟面角,确定时针与分针相距的分数是解题关键.   16.若x是不等于1的实数,我们把 称为x的差倒数,如2的差倒数是 =﹣1,﹣1的差倒数为 = ,现已知x1=﹣ ,x2是x1的差倒数,x3是x2的差倒数,x4是x3的差倒数,…,依此类推,则x2015=   .   【考点】实数的性质.   【分析】根据已知条件可以先计算出几个x的值,从而可以发现其中的规律,求出x2015的值.   【解答】解:由已知可得,   x1=﹣ ,   x2= = ,   x3= =4,   x4= =﹣ ,   可知每三个一个循环,   2015÷3=671…2,   故x2015= .   【点评】本题考查实数的性质,解题的关键是发现其中的规律,求出相应的x的值.   三、解答题:(本题共8小题,其中第17题11分,第18题8分,第19题6分,第20题6分,第21题6分,第22题7分,第23题8分,共52分)   17.计算   (1)(1﹣1 ﹣ + )×(﹣24)   (2)﹣42×(﹣2)+[(﹣2)3﹣(﹣4)].   【考点】有理数的混合运算.   【分析】(1)原式利用乘法分配律计算即可得到结果;   (2)原式先计算乘方运算,再计算乘法运算,最后算加减运算即可得到结果.   【解答】解:(1)原式=﹣24+36+9﹣14=7;   (2)原式=32﹣8+4=28.   【点评】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.   19.先化简,再求值:2×2﹣3(﹣ x2+ xy﹣y2)﹣3×2,其中x=2,y=﹣1.   【考点】整式的加减—化简求值.   【分析】原式去括号合并得到最简结果,把x与y的值代入计算即可求出值.   【解答】解:原式=2×2+x2﹣2xy+3y2﹣3×2=﹣2xy+3y2,   当x=2,y=﹣1时,原式=4+3=7.   【点评】此题考查了整式的加减﹣化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.   20.解方程.   (1)5x﹣2(3﹣2x)=﹣3   (2)   【考点】解一元一次方程.   【分析】(1)先去括号,再移项,化系数为1,从而得到方程的解.   (2)这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.   【解答】解:(1)5x﹣6+4x=﹣3(1分)   9x=﹣3+6   x= (5分)   (2)3(x﹣3)﹣5(x﹣4)=15(1分)   3x﹣9﹣5x+20=15(2分)   ﹣2x=15+9﹣20   x=﹣2(5分)   【点评】去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.   21.校学生会体育部为更好的开展同学们课外体育活动,现对学生最喜欢的一项球类运动进行了随机抽样调查,根据调查的结果绘制成如图①和②所示的两幅不完整的统计图,其中 A.喜欢篮球 B.喜欢足球 C.喜欢乒乓球,D.喜欢排球,请你根据统计图提供的信息,完成下列问题:   (1)本次一共调查了 200 名学生;   (2)把图①汇总条形统计图补充完整;   (3)求图②中表示“D.喜欢排球”部分所在扇形的圆心角的度数;   (4)若该校有3000名学生,请你估计全校可能有多少老学生喜欢足球运动.   【考点】条形统计图;全面调查与抽样调查;用样本估计总体;扇形统计图.   【分析】(1)利用“喜欢篮球”的人数及其占别调查人数的百分比可得答案;   (2)根据各项目人数之和等于总数可得B的人数,即可补全条形图;   (3)用“D.喜欢排球”所占百分比乘以360°可得答案;   (4)用总人数乘以“喜欢足球”的人数占被调查人数的百分比可得答案.   【解答】解:(1)∵60÷30%=200,   ∴本次一共调查了200名学生,   故答案为:200;   (2)根据题意知,“喜欢足球”的人数为200﹣(60+30+10)=100,   补全条形图如下:   (3)图②中表示“D.喜欢排球”部分所在扇形的圆心角的度数为360°×5%=18°;   (4)3000× =1500(人),   答:估计全校可能有1500名学生喜欢足球运动.   【点评】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.   22.如图是小强用八块相同的小立方体搭成的一个几何体,从正面、左面和上面观察这个几何体,请你在下面相应的位置分别画出你所看到的几何体的形状图(在答题卡上画完图后请用黑色签字笔描图)   【考点】作图-三视图;由三视图判断几何体.   【分析】从前面看,左面看,上面看的课得出结论.   【解答】解:三视图如下:   【点评】此题是作图﹣﹣三视图,掌握实物图的三视图的画法是解本题的关键.   23.如图,直线AB、CD相交于点O,∠BOM=90°,∠DON=90°.   (1)若∠COM=∠AOC,求∠AOD的度数;   (2)若∠COM= ∠BOC,求∠AOC和∠MOD.   【考点】对顶角、邻补角.   【分析】(1)根据∠COM=∠AOC可得∠AOC= ∠AOM,再求出∠AOM的度数,然后可得答案;   (2)设∠COM=x°,则∠BOC=4x°,进而可得∠BOM=3x°,从而可得3x=90,然后可得x的值,进而可得∠AOC和∠MOD的度数.   【解答】解:(1)∵∠COM=∠AOC,   ∴∠AOC= ∠AOM,   ∵∠BOM=90°,   ∴∠AOM=90°,   ∴∠AOC=45°,   ∴∠AOD=180°﹣45°=135°;   (2)设∠COM=x°,则∠BOC=4x°,   ∴∠BOM=3x°,   ∵∠BOM=90°,   ∴3x=90,   x=30,   ∴∠AOC=60°,∠MOD=90°+60°=150°.   【点评】此题主要考查了邻补角,关键是掌握邻补角互补.掌握方程思想的应用.   24.为了进行资源的再利用,学校准备针对库存的桌椅进行维修,现有甲、乙两木工组,甲每天修桌凳14套,乙每天比甲多7套,甲单独修完这些桌凳比乙单独修完多用20天.学校每天付甲组80元修理费,付乙组120元修理费.   (1)请问学校库存多少套桌凳?   (2)在修理过程中,学校要派一名工人进行质量监督,学校负担他每天10元生活补助费,现有三种修理方案:①由甲单独修理;②由乙单独修理;③甲、乙合作同时修理.你选哪种方案,为什么?   【考点】一元一次方程的应用.   【分析】(1)通过理解题意可知本题的等量关系,即甲乙单独修完桌椅的数量相同,列方程求解即可;   (2)分别计算,通过比较选择最省钱的方案.   【解答】解:(1)设乙单独做需要x天完成,则甲单独做需要(x+20)天,由题意可得:   14(x+20)=21x,   解得:x=40,   总数:21×40=840(套),   答:乙单独做需要40天完成,甲单独做需要60天,一共有840套桌椅;   (2)方案一:甲单独完成:60×80+60×10=5400(元),   方案二:乙单独完成:40×120+40×10=5200(元),   方案三:甲、乙合作完成:840÷(14+21)=24(天),   则一共需要:24×(120+80)+24×10=5040(元),   故选择方案三合算.   【点评】此题主要考查了一元一次方程的应用,正确得出等量关系是解题关键.   25.如图1,P点从点A开始以2厘米/秒的速度沿A→B→C的方向移动,点Q从点C开始以1厘米/秒的速度沿C→A→B的方向移动,在直角三角形ABC中,∠A=90°,若AB=16厘米,AC=12厘米,BC=20厘米,如果P、Q同时出发,用t(秒)表示移动时间,那么:   (1)如图1,若P在线段AB上运动,Q在线段CA上运动,试求出t为何值时,QA=AP   (2)如图2,点Q在CA上运动,试求出t为何值时,三角形QAB的面积等于三角形ABC面积的 ;   (3)如图3,当P点到达C点时,P、Q两点都停止运动,试求当t为何值时,线段AQ的长度等于线段BP的长的   【考点】三角形综合题.   【分析】(1)当P在线段AB上运动,Q在线段CA上运动时,设CQ=t,AP=2t,则AQ=12﹣t,由AQ=AP,可得方程12﹣t=2t,解方程即可.   (2)当Q在线段CA上时,设CQ=t,则AQ=12﹣t,根据三角形QAB的面积等于三角形ABC面积的 ,列出方程即可解决问题.   (3)分三种情形讨论即可①当012时,Q在线段AB上运动,P在线段BC上运动时,分别列出方程求解即可.   【解答】解:(1)当P在线段AB上运动,Q在线段CA上运动时,设CQ=t,AP=2t,则AQ=12﹣t,   ∵AQ=AP,   ∴12﹣t=2t,   ∴t=4.   ∴t=4s时,AQ=AP.   (2)当Q在线段CA上时,设CQ=t,则AQ=12﹣t,   ∵三角形QAB的面积等于三角形ABC面积的 ,   ∴ •AB•AQ= × •AB•AC,   ∴ ×16×(12﹣t)= ×16×12,解得t=9.   ∴t=9s时,三角形QAB的面积等于三角形ABC面积的 .   (3)由题意可知,Q在线段CA上运动的时间为12秒,P在线段AB上运动时间为8秒,   ①当0   ∵AQ= BP,   ∴12﹣t= (16﹣2t),解得t=16(不合题意舍弃).   ②当8   ∵AQ= BP,   ∴12﹣t= (2t﹣16),解得t= .   ③当t>12时,Q在线段AB上运动,P在线段BC上运动时,   ∵AQ=t﹣12,BP=2t﹣16 本文来源:http://www.okfie.com/kaoyan/35955/ 上一篇 下一篇

【www.okfie.com–考研数学】   马上就到2017年七年级数学期中考试了,愿你用坚强的心,微笑的情开拓自己的精彩未来!以下是学习啦小编为你整理的2017年七年级上册数学期中考试卷,希望对大家有帮助!   2017年七年级上册数学期中考试卷   一、选择题(本大题共12个小题;每小题2分,共24分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)   1.16的平方根是(  )   A.4 B.﹣4 C.±4 D.±2   2.如果点P在第二象限内,点P到x轴的距离是4,到y轴的距离是5,那么点P的坐标是(  )   A.(﹣4,5) B.(﹣4,﹣5) C.(﹣5,4) D.(﹣5,﹣4)   3.下列命题中,真命题的个数是(  )   ①同位角相等;   ②a,b,c是三条直线,若a⊥b,b⊥c,则a⊥c.   ③a,b,c是三条直线,若a∥b,b∥c,则a∥c;   ④过一点有且只有一条直线与已知直线平行.   A.1个 B.2个 C.3个 D.4个   4.用代入法解方程组 时,代入正确的是(  )   A.x﹣2﹣x=4 B.x﹣2﹣2x=4 C.x﹣2+2x=4 D.x﹣2+x=4   5.估计 的值在哪两个整数之间(  )   A.75和77 B.6和7 C.7和8 D.8和9   6.已知不等式组 ,其解集在数轴上表示正确的是(  )   A. B. C. D.   7.已知∠A的两边与∠B的两边互相平行,且∠A=20°,则∠B的度数为(  )   A.20° B.80° C.160° D.20°或160°   8.如,下列条件中:①∠B+∠BCD=180°;②∠1=∠2;③∠3=∠4;④∠B=∠5,能判定AB∥CD的条件为(  )   A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③   9.已知方程组 和 有相同的解,则a,b的值为(  )   A. B. C. D.   10.某校书管理员清理阅览室的课外书籍时,将其中甲、乙、丙三类书籍的有关数据制成如不完整的统计,已知甲类书有30本,则丙类书的本数是(  )   A.90 B.144 C.200 D.80   11.小明用100元钱购得笔记本和笔共30件,已知每本笔记本2元,每支笔5元,那幺小明最多能买笔的数目为   (  )   A.14 B.13 C.12 D.11   12.已知方程组: 的解是: ,则方程组: 的解是(  )   A. B. C. D.   二、填空题(本大题共8个小题;每小题3分,共24分.把答案写在题中横线上)   13.已知点P(a+1,a﹣1)在第四象限,则a的取值范围是  .   14.在下列各数中:3.1415、0.2060060006(相邻的两个6之间依次多一个0)、0、 、﹣π、 、 、 、 ,无理数的个数是  .   15.为了解某市七年级学生的身体素质情况,随机抽取了1000名七年级学生进行检测,身体素质达标的有950人,请你估计该市12万名七年级学生,身体素质达标的大约有   人.   16.已知 是二元一次方程ax+by=2的一组解,则4﹣2a+b=  .   17.已知点P的坐标是(a+2,3a﹣6),且点P到两坐标轴的距离相等,则点P的坐标是  .   18.关于x的不等式3x﹣a≤0,只有两个正整数解,则a的取值范围是  .   19.如,将周长为8的三角形ABC向右平移1个单位后得到三角形DEF,则四边形ABFD的周长等于  .   20.对于有理数x,y,定义新运算:x*y=ax+by,其中a,b是常数,等式右边是通常的加法和乘法运算,已知1*2=1,(﹣3)*3=6,则2*(﹣5)的值是  .   三、解答题(本大题共7个小题,共72分.解答应写出文字说明,说理过程或演算步骤)   21.计算   (1)   (2) .   22.计算   (1)解方程组:   (2)解不等式组: .   23.已知:如,把△ABC向上平移3个单位长度,再向右平移2个单位长度,得到△A′B′C′   (1)在中画出△A′B′C′;   (2)写出点A′、B′、C′的坐标;   A′的坐标为  ;B′的坐标为  ;C′的坐标为  ;   (3)在y轴上是否存在一点P,使得△BCP与△ABC面积相等?若存在,请直接写出点P的坐标;若不存在,说明理由.   24.①表示的是某综合商场今年1~5月的商品各月销售总额的情况,②表示的是商场服装部各月销售额占商场当月销售总额的百分比情况,观察①、②,解答下列问题:   (1)来自商场财务部的数据报告表明,商场1~5月的商品销售总额一共是410万元,请你根据这一信息将①中的统计补充完整;   (2)商场服装部5月份的销售额是多少万元?   (3)小刚观察②后认为,5月份商场服装部的销售额比4月份减少了.你同意他的看法吗?请说明理由.   25.根据中给出的信息,解答下列问题:   (1)放入一个小球水面升高  cm,放入一个大球水面升高  cm;   (2)如果要使水面上升到50cm,应放入大球、小球各多少个?   26.在“老人节”前夕,某旅行社组织了一个“夕阳红”旅行团,共有253名老人报名参加,旅行前,旅行社承诺每车保证有且只有一名随团医生,并为此次旅行请了7名医生,现打算选租甲、乙两种客车,其中甲种客车每辆载客40人,乙种客车每辆载客30人.   (1)请帮助旅行社设计租车方案.   (2)若甲种客车租金为350元每辆,乙种客车租金为280元每辆,旅行社按照哪种方案租车最省钱?此时租金是多少?   27.已知:如,直线a∥b,直线c与直线a、b分别相交于C、D两点,直线d与直线a、b分别相交于A、B两点.   (1)如1,当点P在线段AB上(不与A、B两点重合)运动时,∠1、∠2、∠3之间有怎样的大小关系?请说明理由;   (2)如2,当点P在线段AB的延长线上运动时,∠1、∠2、∠3之间的大小关系为  ;   (3)如3,当点P在线段BA的延长线上运动时,∠1、∠2、∠3之间的大小关系为  .   2017年七年级上册数学期中考试卷答案与解析   一、选择题(本大题共12个小题;每小题2分,共24分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)   1.16的平方根是(  )   A.4 B.﹣4 C.±4 D.±2   【考点】平方根.   【分析】根据平方根定义求出即可.   【解答】解:16的平方根是±4,   故选C.   2.如果点P在第二象限内,点P到x轴的距离是4,到y轴的距离是5,那么点P的坐标是(  )   A.(﹣4,5) B.(﹣4,﹣5) C.(﹣5,4) D.(﹣5,﹣4)   【考点】点的坐标.   【分析】根据P到x轴的距离可得P的纵坐标的绝对值,根据P到y轴的距离可得P的横坐标的绝对值,根据第二象限的点的符号特点可得点P的坐标.   【解答】解:∵点P到x轴的距离是4,到y轴的距离是5,   ∴P的纵坐标的绝对值为4,横坐标的绝对值为5,   ∵点P在第二象限内,   ∴横坐标的符号为负,纵坐标的符号为正,   ∴P的坐标为(﹣5,4).   故选C.   3.下列命题中,真命题的个数是(  )   ①同位角相等;   ②a,b,c是三条直线,若a⊥b,b⊥c,则a⊥c.   ③a,b,c是三条直线,若a∥b,b∥c,则a∥c;   ④过一点有且只有一条直线与已知直线平行.   A.1个 B.2个 C.3个 D.4个   【考点】命题与定理.   【分析】分析是否为真命题,需要分别分析各题设是否能推出结论,从而利用排除法得出答案.   【解答】解:①同位角相等,是假命题;   ②a,b,c是三条直线,若a⊥b,b⊥c,则a∥c,是假命题.   ③a,b,c是三条直线,若a∥b,b∥c,则a∥c,是真命题;   ④过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,是假命题,   故选A   4.用代入法解方程组 时,代入正确的是(  )   A.x﹣2﹣x=4 B.x﹣2﹣2x=4 C.x﹣2+2x=4 D.x﹣2+x=4   【考点】解二元一次方程组.   【分析】将①代入②整理即可得出答案.   【解答】解: ,   把①代入②得,x﹣2(1﹣x)=4,   去括号得,x﹣2+2x=4.   故选C.   5.估计 的值在哪两个整数之间(  )   A.75和77 B.6和7 C.7和8 D.8和9   【考点】估算无理数的大小.   【分析】先对 进行估算,再确定 是在哪两个相邻的整数之间.   【解答】解:∵ < < ,   ∴8< 3,   解不等式②得:x≥﹣1,   ∴不等式组的解集为:x>3,   在数轴上表示不等式组的解集为:   故选:B.   7.已知∠A的两边与∠B的两边互相平行,且∠A=20°,则∠B的度数为(  )   A.20° B.80° C.160° D.20°或160°   【考点】平行线的性质.   【分析】首先根据题意画出形,由∠A的两边与∠B的两边互相平行,根据平行线的性质,即可求得∠B的度数.   【解答】解:如1:∵∠A的两边与∠B的两边互相平行,   ∴∠1=∠A,∠B=∠1,   ∵∠A=20°,   ∴∠B=∠A=20°;   如2:∵∠A的两边与∠B的两边互相平行,   ∴∠1=∠A,∠1+∠B=180°,   ∴∠B=180°﹣∠A=160°.   故选D.   8.如,下列条件中:①∠B+∠BCD=180°;②∠1=∠2;③∠3=∠4;④∠B=∠5,能判定AB∥CD的条件为(  )   A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③   【考点】平行线的判定.   【分析】根据平行线的判定定理求解,即可求得答案.   【解答】解:①∵∠B+∠BCD=180°,   ∴AB∥CD;   ②∵∠1=∠2,   ∴AD∥BC;   ③∵∠3=∠4,   ∴AB∥CD;   ④∵∠B=∠5,   ∴AB∥CD;   ∴能得到AB∥CD的条件是①③④.   故选C.   9.已知方程组 和 有相同的解,则a,b的值为(  )   A. B. C. D.   【考点】二元一次方程组的解.   【分析】因为方程组 和 有相同的解,所以把5x+y=3和x﹣2y=5联立解之求出x、y,再代入其他两个方程即可得到关于a、b的方程组,解方程组即可求解.   【解答】解:∵方程组 和 有相同的解,   ∴方程组 的解也它们的解,   解得: ,   代入其他两个方程得 ,   解得: ,   故选D.   10.某校书管理员清理阅览室的课外书籍时,将其中甲、乙、丙三类书籍的有关数据制成如不完整的统计,已知甲类书有30本,则丙类书的本数是(  )   A.90 B.144 C.200 D.80   【考点】扇形统计.   【分析】根据甲类书籍有30本,占总数的15%即可求得总书籍数,丙类所占的比例是1﹣15%﹣45%,所占的比例乘以总数即可求得丙类书的本数.   【解答】解:总数是:30÷15%=200(本),   丙类书的本数是:200×(1﹣15%﹣45%)=200×40%=80(本)   故选D.   11.小明用100元钱购得笔记本和笔共30件,已知每本笔记本2元,每支笔5元,那幺小明最多能买笔的数目为   (  )   A.14 B.13 C.12 D.11   【考点】一元一次不等式的应用.   【分析】本题可设钢笔数为x,则笔记本有30﹣x件,根据小明用100元钱购得笔记本和钢笔共30件,就是已知不等关系:买笔记本用的钱数+买钢笔用的钱数≤100元.根据这个不等关系就可以得到一个不等式.求出钢笔数的范围.   【解答】解:设钢笔数为x,则笔记本有30﹣x件,   则有:2(30﹣x)+5x≤100   60﹣2x+5x≤100   即3x≤40   x≤13 因此小明最多能买13只钢笔.   故选B.   12.已知方程组: 的解是: ,则方程组: 的解是(  )   A. B. C. D.   【考点】二元一次方程组的解.   【分析】在此题中,两个方程组除未知数不同外其余都相同,所以可用换元法进行解答.   【解答】解:在方程组 中,设x+2=a,y﹣1=b,   则变形为方程组 ,   由题知 ,   所以x+2=8.3,y﹣1=1.2,即 .   故选C.   二、填空题(本大题共8个小题;每小题3分,共24分.把答案写在题中横线上)   13.已知点P(a+1,a﹣1)在第四象限,则a的取值范围是 ﹣1   【考点】点的坐标;解一元一次不等式组.   【分析】根据第四象限的点的横坐标是正数,纵坐标是负数列出不等式组求解即可.   【解答】解:∵点P(a+1,a﹣1)在第四象限,   ∴ ,   由①得:a>﹣1,   由②得:a<1,   所以,a的取值范围是﹣1   故答案为:﹣1   14.在下列各数中:3.1415、0.2060060006(相邻的两个6之间依次多一个0)、0、 、﹣π、 、 、 、 ,无理数的个数是 3 .   【考点】无理数.   【分析】无理数就是无限不循环小数,依据定义即可作出判断.   【解答】解:在3.1415、0.2060060006(相邻的两个6之间依次多一个0)、0、 、﹣π、 、 、 、 中,0.2060060006(相邻的两个6之间依次多一个0)、3.1415、0、 、 是有理数,   ﹣π、 、 这3个数是无理数,   故答案为3.   15.为了解某市七年级学生的身体素质情况,随机抽取了1000名七年级学生进行检测,身体素质达标的有950人,请你估计该市12万名七年级学生,身体素质达标的大约有 114000  人.   【考点】用样本估计总体.   【分析】根据题意计算出身体素质达标的人数所占百分比,然后再计算出该市12万名七年级学生身体素质达标的人数.   【解答】解:120000× =114000,   故答案为:114000.   16.已知 是二元一次方程ax+by=2的一组解,则4﹣2a+b= 2 .   【考点】二元一次方程的解.   【分析】将方程的解代入方程可得到关于a、b的方程,最后应用整体代入法求解即可.   【解答】解:将 代入ax+by=2得:2a﹣b=2.   原式4﹣(2a﹣b)=4﹣2=2.   故答案为:2.   17.已知点P的坐标是(a+2,3a﹣6),且点P到两坐标轴的距离相等,则点P的坐标是 (6,6)或(3,﹣3) .   【考点】点的坐标.   【分析】分点的横坐标与纵坐标相等和互为相反数两种情况讨论求解.   【解答】解:∵点P(a+2,3a﹣6)到两坐标轴的距离相等,   ∴a+2=3a﹣6或a+2+3a﹣6=0,   解得a=4或a=1,   当a=4时,a+2=4+2=6,   此时,点P(6,6),   当a=1时,a+2=3,   此时,点P(3,﹣3),   综上所述,点P(6,6)或(3,﹣3).   故答案为:(6,6)或(3,﹣3).   18.关于x的不等式3x﹣a≤0,只有两个正整数解,则a的取值范围是 6≤a<9 .   【考点】一元一次不等式的整数解.   【分析】解不等式得x≤ ,由于只有两个正整数解,即1,2,故可判断 的取值范围,求出a的取值范围.   【解答】解:原不等式解得x≤ ,   ∵解集中只有两个正整数解,   则这两个正整数解是1,2,   ∴2≤ <3,   解得6≤a<9.   故答案为:6≤a ,   故方程组的解为:x≥ .   23.已知:如,把△ABC向上平移3个单位长度,再向右平移2个单位长度,得到△A′B′C′   (1)在中画出△A′B′C′;   (2)写出点A′、B′、C′的坐标;   A′的坐标为 (0,4) ;B′的坐标为 (﹣1,1) ;C′的坐标为 (3,1) ;   (3)在y轴上是否存在一点P,使得△BCP与△ABC面积相等?若存在,请直接写出点P的坐标;若不存在,说明理由.   【考点】作-平移变换.   【分析】(1)根据形平移的性质画出△A′B′C′即可;   (2)根据各点在坐标系中的位置写出各点坐标即可;   (3)根据同底等高的三角形面积相等即可得出结论.   【解答】解:(1)略;   (2)由可知,A′(0,4);B′(﹣1,1);C′(3,1);   故答案为:(0,4);(﹣1,1);(3,1);   (3)设P(0,y),   ∵△BCP与△ABC同底等高,   ∴|y+2|=3,即y+2=3或y+2=﹣3,解得y1=1,y2=﹣5,   ∴P(0,1)或(0,﹣5).   24.①表示的是某综合商场今年1~5月的商品各月销售总额的情况,②表示的是商场服装部各月销售额占商场当月销售总额的百分比情况,观察①、②,解答下列问题:   (1)来自商场财务部的数据报告表明,商场1~5月的商品销售总额一共是410万元,请你根据这一信息将①中的统计补充完整;   (2)商场服装部5月份的销售额是多少万元?   (3)小刚观察②后认为,5月份商场服装部的销售额比4月份减少了.你同意他的看法吗?请说明理由.   【考点】条形统计;折线统计.   【分析】(1)根据①可得,1235月份的销售总额,再用总的销售总额减去这四个月的即可;   (2)由可知用第5月的销售总额乘以16%即可;   (3)分别计算出4月和5月的销售额,比较一下即可得出答案.   【解答】解:(1)410﹣=410﹣335=75;   如:   (2)商场服装部5月份的销售额是80万元×16%=12.8万元;   (3)4月和5月的销售额分别是75万元和80万元,   服装销售额各占当月的17%和16%,则为75×17%=12.75万元,80×16%=12.8万元,   故小刚的说法是错误的.   25.根据中给出的信息,解答下列问题:   (1)放入一个小球水面升高 2 cm,放入一个大球水面升高 3 cm;   (2)如果要使水面上升到50cm,应放入大球、小球各多少个?   【考点】二元一次方程组的应用;一元一次方程的应用.   【分析】(1)设一个小球使水面升高x厘米,一个大球使水面升高y厘米,根据象提供的数据建立方程求解即可;   (2)设应放入大球m个,小球n个,根据题意列二元一次方程组求解即可.   【解答】解:(1)设一个小球使水面升高x厘米,由意,得3x=32﹣26,解得x=2;   设一个大球使水面升高y厘米,由意,得2y=32﹣26,解得:y=3.   所以,放入一个小球水面升高2cm,放入一个大球水面升高3cm;   (2)设应放入大球m个,小球n个.由题意,得   解得: ,   答:如果要使水面上升到50cm,应放入大球4个,小球6个.   26.在“老人节”前夕,某旅行社组织了一个“夕阳红”旅行团,共有253名老人报名参加,旅行前,旅行社承诺每车保证有且只有一名随团医生,并为此次旅行请了7名医生,现打算选租甲、乙两种客车,其中甲种客车每辆载客40人,乙种客车每辆载客30人.   (1)请帮助旅行社设计租车方案.   (2)若甲种客车租金为350元每辆,乙种客车租金为280元每辆,旅行社按照哪种方案租车最省钱?此时租金是多少?   【考点】一次函数的应用;一元一次不等式组的应用.   【分析】(1)设租甲种客车x辆,则租乙种客车(7﹣x)辆,依题意关系式为:40x+30(7﹣x)≥253+7,   (2)分别算出各个方案的租金,比较即可.   【解答】解:(1)设租甲种客车x辆,则租乙种客车(7﹣x)辆,   依题意,得40x+30(7﹣x)≥253+7,   解得x≥5,又x≤7,即5≤x≤7,x=5,6,7,   有三种租车方案:   租甲种客车5辆,则租乙种客车2辆,   租甲种客车6辆,则租乙种客车1辆,   租甲种客车7辆,则租乙种客车0辆;   (2)∵5×350+2×280=2310元,6×350+1×280=2380元,7×350=2450元,   ∴租甲种客车5辆;租乙种客车2辆,所需付费最少为2310(元).   27.已知:如,直线a∥b,直线c与直线a、b分别相交于C、D两点,直线d与直线a、b分别相交于A、B两点.   (1)如1,当点P在线段AB上(不与A、B两点重合)运动时,∠1、∠2、∠3之间有怎样的大小关系?请说明理由;   (2)如2,当点P在线段AB的延长线上运动时,∠1、∠2、∠3之间的大小关系为 ∠1=∠2+∠3 ;   (3)如3,当点P在线段BA的延长线上运动时,∠1、∠2、∠3之间的大小关系为 ∠2=∠1+∠3 .   【考点】平行线的性质.   【分析】(1)过点P作a的平行线,根据平行线的性质进行解题;   (2)过点P作b的平行线PE,由平行线的性质可得出a∥b∥PE,由此即可得出结论;   (3)设直线AC与DP交于点F,由三角形外角的性质可得出∠1+∠3=∠PFA,再由平行线的性质即可得出结论.   【解答】解:(1)如1,过点P作PE∥a,则∠1=∠CPE.   ∵a∥b,PE∥a,   ∴PE∥b,   ∴∠2=∠DPE,   ∴∠3=∠1+∠2;   (2)如2,过点P作PE∥b,则∠2=∠EPD,   ∵直线a∥b,   ∴a∥PE,   ∴∠1=∠3+∠EPD,即∠1=∠2+∠3.   故答案为:∠1=∠2+∠3;   (3)如3,设直线AC与DP交于点F,   ∵∠PFA是△PCF的外角,   ∴∠PFA=∠1+∠3,   ∵a∥b,   ∴∠2=∠PFA,即∠2=∠1+∠3.   故答案为:∠2=∠1+∠3. 本文来源:http://www.okfie.com/kaoyan/35952/ 上一篇 下一篇

【www.okfie.com–考研数学】   英语单词normal是很常用的,所以要知道它的中文意思是什么。下面就让烟花美文网小编给大家分享关于英语单词normal的中文意思的知识吧,希望能对你有帮助!   英语单词normal的中文意思   英 [ˈnɔ:ml] 美 [ˈnɔ:rml]   形容词 正常的; 正规的,标准的; [数学]正交的; 精神健全的   名词 标准; 正常,常态; [数学]法线   形容词   1. He did not seem normal to her.   她觉得他精神似乎不正常。   2. The doctor said the child’s temperature was normal.   医生说孩子体温正常。   名词   1. Relations between the two countries have been restored to normal.   两国关系已恢复正常。   2. The rain raised the river two meters above normal.   雨水使得这条河水位超出标准两米。   英语单词normal的双语例句   1. Hydraulic forces applied on the agitator are simplified as a main moment and a main force on the agitating shaft, Initial decentration of agitator is determined based on the balance standard. The dynamic responses, such as fluctuating bending stresses and dynamic deflections, of the agitating shaft under no-liquid and normal working conditions are studied.   将搅拌器上的流体作用力简化为一个主矩和主矢;为考虑作用在搅拌轴上的惯性力效应,根据平衡精度预设搅拌器的初始偏心;在转子动力学软件ROTOR中建立搅拌轴的梁盘模型,分别计算了搅拌轴在空载和搅拌工况下的动力响应,并进一步讨论了动力响应与工作转速、轴径和轴长的关系。   2. When the hard disk hardware failure, we will all these happen, such problems in the hard disk in the CMOS to recognize the hard drive, very smooth plate recognition, but they could not enter the system, partition and format can not be normal.   当硬盘硬件出现故障时,也会出现上述的情况,此类问题硬盘在CMOS里能够认到硬盘,认盘很顺利,但就是进不了系统,无法正常分区和格式化。   3. The results showed that water consumption law of spring maize was consistent in different precipitation years for normal or drought, the joint stage to tasselling stage was the peak of water consumption.   结果表明,无论是正常降水年型,还是干旱年型,春玉米在不同的生育时期耗水规律基本是一致的,即拔节至抽雄期是玉米的耗水高峰期。   4. However, the transgenic lines overexpressing the truncated ST12 conferred enhanced salt tolerance, and had the normal phenotype and seeds in the tasselling time.   然而,过表达ST12的截短的转录本的转基因株系表现出耐盐的表型,且抽穗期表型和结实率正常。   5. First of all, this paper establishes the simulation method for fluctuating wind with a multivariate normal distribution model and an autoregressive filter. On the basis of simulation results of the wind field, the time dispersion of the buffeting forces by turbulent wind is achieved.   首先,本文利用多变量正态分布模型并结合线性滤波法的自回归模型建立了脉动风的仿真模拟方法,从而实现了对紊流抖振力的时间离散。   6. PAN Wuyun (Shanghai Normal University, China): On the generative relationship by names of body parts   潘悟云:从身体部位名称看汉台之间的亲缘关系   7. Then I have another idea, feel, and the traffic lights is the law in order to regulate the normal activities of a human warning lights.   然后,我有另一个想法,觉的,红绿灯就是法律为了规范人类正常活动的一个警戒灯。   英语单词normal的情景对话   International Trade -Insurance-(国际贸易-保险)   B:I’m calling to discuss the level of insurance coverage you’ve requested for your order.   我打电话来是想讨论你所要求的订单保险额的级别。   A:I believe that we have requested an amount twenty-five percent above the invoice value?   我想我们要求的是高于发票价值百分之二十五的保险金额。   B:Yes, that’s right. We have no problem in complying with your request, but we think that the amount is a bit excessive.   是的,没错。我们可以答应这个要求,但是我们觉得金额有点太高。   A:We’ve had a lot of trouble in the past with damaged goods.   我们过去有太多货物毁损的困扰。   B:I can understand your concern. However, the normal coverage for goods of this type is to insure them for the total invoice amount plus ten percent.   我能了解你的考虑。然而,一般这类产品的保险额度是发票总额再加百分之十。   A:We would feel more comfortable with the additional protection.   有额外的保障会让我们觉得安全些。   B:Unfortunately, if you want to increase the coverage, we will have to charge you extra for the additional cost.   很遗憾,如果你们想增加保险额的话,我们就得向你们收取额外的费用。   A:But the insurance was supposed to be included in the quotation.   但是保险应该包含在报价里了。   B:Yes, but we quoted you normal coverage at regular rates.   是的,但是我们向你们报的价是一般比例下的正常保险额。   A:I see.   我了解。   B:We can, however, arrange the extra coverage. But I suggest you contact your insurance agent there and compare rates.   不过超出的保险额我们可以再商量。但是我建议你和你们那边的保险代理商联络并比较一下价格。   A:You’re right. It might be cheaper on this end.   你说得没错,在这边可能会比较便宜。   B:Fax me whatever rates you find there and I’ll compare them with what we can offer.   不论你那里找到的是那一种价格都传真给我,我会和我们可以提供的价格来做比较。 本文来源:http://www.okfie.com/kaoyan/36147/ 上一篇 下一篇

【www.okfie.com–考研数学】   有各种各样数学符号,那用英文来表示数学符号的翻译也是有很多的。以下是烟花美文网小编为大家整理了关于表示各种各样数学符号的部分英文翻译,一起来看看吧!   表示交集的英文翻译:union of   1. The new government built up close relations with the Soviet Union, which was especially keen to make use of the port of Berbera.   新政府建立了密切的关系,苏联,这是特别热衷于利用伯贝拉港。   2. The College of Textile Engineering of Beijing Union University was one of the six members.   北京联合大学纺织工程学院参加了本次调查。   3. Methods:196 consecutive closed Grade I open fracture of lower limb treated with external fixation, nickelclad and bolt or intramedullary rod fixation, major is femoral bone and fracture of fibula, 88 patients who smoked and 108 patients who did not smoke had followed to union and rehabilitate in the same condition.   选择196例经外部固定或钢板螺钉、髓内针内固定治疗的连续的闭合或一级开放的下肢骨折患者,主要为股骨、胫腓骨骨折患者,在相同康复治疗下观察88例吸烟患者和108例不吸烟患者的骨折愈合和功能康复效果。   4. Unlike the Soviets Union, who didn’t engage in the kind of super-Neo-Capital is m that China does, I don’t believe that China will collapse under the weight of itself.   跟苏联不同,中国现在在经济上搞得是超级新资本主义,效率极高,我不指望中国会像苏联那样由于自己经济的缺陷而崩溃,中国现在通过跟西方的贸易,很牢固的掌握了国内的民心。   5. Unlike the Soviets Union, who didn’t engage in the kind of super-Neo-Capitalism that China does, I don’t believe that China will collapse under the weight of itself.   我不同意中国效率低跟苏联不同,中国现在在经济上搞得是超级新资本主义,效率极高,我不指望中国会像苏联那样由于自己经济的缺陷而崩溃,中国现在通过跟西方的贸易,很牢固的掌握了国内的民心。   6. Unlike the Soviets Union, who didnt engage in the kind of super-Neo-Capitalism that China does, I dont believe that China will collapse under the weight of itself.   我不同意中国效率低跟苏联不同,中国现在在经济上搞得是超级新资本主义,效率极高,我不指望中国会像苏联那样由于自己经济的缺陷而崩溃,中国现在通过跟西方的贸易,很牢固的掌握了国内的民心。   7. It just copies some remarks of Marxism and borrows experiences of the Soviet Union without any discrimination, which leads to many contradictions of the neo-democratic theory and the collapse of the theory itself finally.   进而造成了新民主主义理论的若干矛盾而最终导致了这一理论的解体。   表示圆的英文翻译:circle   1. Many people in the pop music circle expressed their dissatisfaction about Jay Chou’s denial of his earlier love with another Taiwan pop diva Jolin Cai.   2. The ecological system should maintain a virtuous circle and all rivers should flow calmly along their natural course.   3. Roll dough from center to edges into a circle about 12 inches in diameter.   4. Chen’s problems centre on allegations that his family and inner circle used their positions for personal financial gain.   5. Representatives from the religious circle, ceramic art industry and tea industry attended the event.   6. So he orders a chalk circle to be drawn and places the child in the middle.   7. The champ responded by pointing to his own head and moving his finger in a circle around his ear.   8. A stand of pines forms a circle around a small clearing like an outdoor chapel.   9. Maria Sharapova has withdrawn from next week’s Family Circle Cup in Charleston and will miss making her Fed Cup debut next month because of injuries.   10. It will circle around the moon for a year to analyze its chemical and mineral composition and to explore the characteristics of the lunar surface.   表示平方根的英文翻译:square root   1. 我不想知道圆周率的平方根是多少   I don’t want to know what the square root of pi is.   2. 100*4然后再除以100的平方根是多少。   What is one hundred times four divided by square root of one hundred.   3. 100乘以4再除以100的平方根是多少?   What is 100 times 4 divided by the square root of a 100?   4. 100乘以四,除以100的平方根是多少?   What is 100 times 4 divided by the square root of 100?   5. 后置条件则可以这样表述:例程返回在数学上指定的精度内最接近的平方根。   The post-condition may say that the result returned by the routine is the approximation, within a specified precision, of the exact mathematical square root of the routine.   6. 根据平方根算子的近似,推导了一种新的高精度混合法偏移方法,用分裂法即可进行计算。   Based on the approximation of square root operator, a new hybrid migration method with high precision is derived. The method can be implemented numerically through splitting technique.   7. 有整数的平方根的结构是简单的。   The construction of the square roots of all integers is simple.   8. 5的平方根(5)是不尽根。   The square root of 5 (5) is a surd.   9. 为了并行计算,给出了实现此平方根算法的脉动阵列结构。   For parallel computation, systolic arrays for the algorithm are developed. 本文来源:http://www.okfie.com/kaoyan/38120/ 上一篇 下一篇

【www.okfie.com–考研数学】   导语:翻译是在准确、通顺的基础上,把一种语言信息转变成另一种语言信息的行为。翻译是将一种相对陌生的表达方式,转换成相对熟悉的表达方式的过程。以下是小编搜集整理的关于6年级英语书课文翻译的内容,希望大家喜欢!   6年级英语书课文翻译   第一单元   Let’s start  去一个地方有许多种方式,看这些图片。我知道有哪些吗?让我想想。   首页:你怎样去上学?我步行去上学。我骑自行车去上学。我怎样才能到动物园?你可以乘地铁去。我怎样才能到自然公园?你可以坐12路公共汽车去。   A部分   Let’s learn 你怎样去上学?我骑自行车去上学。你怎样去加拿大?我乘飞机去。   乘飞机 坐轮船 步行 骑自行车 坐公共汽车 乘火车 乘地铁   Let’s play 你怎样去上学?我步行去上学。你怎样去美国?我乘飞机去。   Let’s talk   莎朗,你怎样去上学?我家很近。我通常步行去上学。有时候我骑车去,你呢?我通常乘公共汽车去上学。   Group work   你怎样去上学?我通常步行去上学,因为我家很近。你怎样去上学?我通常乘公共汽车去上学,因为它快。Let’s read 莎朗,今天下午我们去公园吧。太好了!介是我们怎样去呢?太简单了。你骑自行车来我家。我们可以步行车站。然后我们乘公共汽车去公园。好吧。介是你家在哪儿?我家在邮局附近。哪一层?第五层,5A房间。好的!今天下午,两点见。到时候见!   B部分   Let’s learn   看交通灯。记住交通规则!红灯停。黄灯等。绿灯行。   Let’s talk我怎样能到中山公园?你可以乘15路公共汽车。我可以步行吗?当然,如果你愿意。那儿不远。   Let’s read 看并且找出不同之处。交通灯在每个国家都一样。总是有三种灯:红、黄和绿。红是“停”黄是“等”,绿是“行”。在中国,司机在路的右边行驶。在美国,司机也在路的右边行驶。然而,在英国和澳大利亚,司机在咱的左边行驶。如果你乘公共汽车,骑自行车或步行,你必须知道交通规则。   C部分   Pronunciation 山峰 打 对 处理 猪大的 罐子 盘子   Read and match 菜海滩 大头针 茶   Good to know 1.人行横道 2.右转弯 3.单行道 4.禁止驶入 5.自行车禁行 6.禁止左转   故事时间:这儿有15美元,我们去快餐店吃午饭吧。我们怎么去那儿呢?乘出租车怎么样?那太贵了!你的意见呢?我们步行吧。那是很好的运动。你懂得交通规则吗?当然。快点,这儿没人。哦,不行,现在是红灯。对不起,先生。违反交通规则了要罚15美元。啊……但我们的午餐?!十分对不起,先生。   第二单元   Let’s start 中间有一个医院。邮局在医院的附近。在右边。书店在左边。读一读并且连一连!   首页:图书馆在哪里?它在学校前面。今天在学校前面有一个恐龙展。去博物馆怎么走?首先,一直向前走,接下来在邮局向左拐,你就会看见它了。   A部分   Let’s learn 邮局 医院 电影院 书店 科学博物馆   打扰一下,(请问)图书馆在哪儿?它在邮局附近。   Let’s talk 打扰一下,这附近有电影院吗?是的,有。请问电影院在哪儿?在医院旁边。离这儿远吗?不,不远。谢谢。不客气。   Let’s read 放学后你打算干什么?我想买一双鞋,鞋店在哪?在医院旁边。我怎样到达医院?你可以乘301路公共汽车。在电影院站下车。然后直走三分钟。医院在你的左边。谢谢,不客气。   B 部分   Let’s learn我怎样到博物馆?直走五分钟。然后左转。   Let’s play 把红旗放在学校的位置上。西边!西边!   Let’s talk 打扰一下,邮局在哪儿?它在电影院的东边。那怎么走?在电影院左转,然后直走。谢谢。   Group work 它离我们学校远吗?不,不远。从学校向右拐。然后一直向前走。它在左边。它是邮局。   Let’s read今天是我的生日。感谢你们所有人的光临。祝你生日快乐!  请于周六下午6点来参加我的十二岁生日聚会。现在让我告诉你怎样来:1.首先在我们学校前面的汽车站等车。2.乘17路公共汽车。3.在邮局站下车。4.往东走三分钟。5. 找到在左边的白色的建筑物。6.在大门附近找我。   C部分   Pronunciation 水壶 得到 取 非常七 兴趣 猫 气 样式 运货车 萨姆 作为   Read and match 猜 运货车 水壶 电扇   Good to know 怎样用地图。当你使用地图的时候,注意下面这些事项:1.图注2.指向标3.图例4.比例尺   故事时间:你在哪儿买的那个?爸爸在唐人街买的。但我不知道在哪儿。去唐人街怎么走?可能是那条路了,我拿不准。唐人街离这儿远吗?唐人街?你走错路了。你可以坐8路公共汽车去那儿。我们到了!是的,看,在这儿。我要三串。一串就够了。太酸了!我总是跟你说,“三思而后行”   第三单元   Let’s start这个周末你打算做什么?我打算去祖父母家,打扫房间,看电视……   Let’s chant 我打算买一本书。我打算看一看。我打算烤面包,我打算在湖边散步。我们打算去旅游。我们打算去喝茶。我打算出去玩。我将会玩得很高兴!   首页 今天下午你打算做什么?我打算去长城。我打算去买本书。明天你打算做什么?我打算周末去动物园。我打算去书店。嗨,你打算做什么?我打算学中国功夫。   A部分   Let’s learn 旅行 看杂志 去看电影 明天 今天晚上今天上午今天下午今天晚上 下星期 今天晚上你打算干什么?我打算去看电影。   Pair work 主题公园/今天下午 长城/下周 动物园/明天   今天晚上你打算干什么?我打算去看望我的祖父母。   Let’s talk 你周末打算做什么?我打算这个周末去看望我的祖父母。远吗?是的,所以我乘火车去。   Group work星期六上午我们打算干什么?我们打算……   Let’s read 你好,我是刘云。我打算过一个忙碌的周末!周六,我打算乘地铁去书店。我打算买一张新的CD和一些故事书。然后,我打算回家看这些新书。周日,我打算和妈妈去超市。我们打算午饭后去。然后,晚上我打算去姑姑家。我们打算一起看电视。那将是快乐的的!你呢?周末你打算干什么?   B部分   Let’s learn   你打算做什么?我打算在书店买一本英语书。你打算什么时候去?今天下午。 明信片 杂志 字典 漫画书报纸   Let’s play 莎朗,你打算买什么?我打算买些漫画书。我能帮助你吗?是的,你有漫画书吗?是的,这儿呢!   Let’s talk你今天下午要去哪儿?我打算去书店。你打算买什么?我打算买本漫画书。你什么时候去?我三点钟去。   Let’s read这个周末你打算做什么?我打算去植树。植树?是的,我需要一些植物。所以我要去植物商店。其他的呢?其他的呢?让我想想……你打算用一些书吗?是的,我打算去书店。我打算买一本关于植物的杂志。太好了!有朝一日我要成为一名科学老师。   C部分   Task time1. 我认为在月球上行走很有意思。   2. 20年后你想干什么?我想到月球上行走。我想成为一名战士。我想成为一名计算机专家。   Good to know 你知道人们在不同的东西上写字吗?   在骨头上 在竹片上 在纸上 在计算机上   故事时间:你明天干什么?我要去不游泳。好的,我教你。不要打扰我,我在学游泳。你不在水塘里练习怎么能学会游泳呢?来,我们去游泳池吧。不,我会被淹死的。下去吧……接着这个。练习一下你就会学会的。救命!救命!试一试,这样……这样……好的,你看到(明白)了吧。   噢,很容易呀。我们应该始终记住,“通过时间来学习(时间出真知)”。   复习一   Let’s read 我们怎样去公园?我们可以骑自行车去!从这儿直行。然后右转。它就在医院旁边。来吧!让我们走吧!不行!等会儿。现在是红灯。这儿就是,公园的北门。北门?我想去南门的宠物商店。那儿有一个大的滑冰场。它离这儿不远。我们可以先去宠物商店。然后,我们一起去滑冰场!太棒了!   Let’s find out(1)如果你想买宠物,你可以去南门的宠物商店。(2)如果你在花园玩耍时伤着了自己,你可以去医院看医生。(3)如果你饿了,你可以去饭店。它在西门附近。(4)如果你想读书,到书店去,它紧挨着冰淇淋摊。(5)从北门出去,向右转,你会看见邮局。(6)如果你想做公共汽车回家,从东门出去,你就能看见公共汽车站。   Let’s read 今天下午你打算干什么?我打算去看望我祖父母。你怎么去那儿?我乘地铁去。他们住在哪儿?他们的家在科技书店旁边。我在地铁车站前的红绿灯处左拐,然后直行。他们的家在左边。今天下午我打算去科技书店!我想买一本新书。午饭后我们一起去吧。   Group work 你打算去哪儿?你去那儿干什么?你什么时候去?你怎样去那儿?我打算……   Read and match 你得了多少分?   第四单元   Let’s start 你的爱好是什么?游泳。你呢?我喜欢唱歌。   Let’s chant告诉我关于你的笔友的情况。他喜欢什么?他的爱好是画画儿。那也是我的爱好!他怎样上学?他开车上学吗?不,他步行去。因为他的学校不远。   首页:1、看这是我在加拿大的笔友。2、他喜欢什么?3、他喜欢制作飞机(模型)。也喜欢游泳。4、他坐公共汽车去上学吗?5、是的。6、他住在乡村吗?7、不,他住在城市里。我有一个朋友,她喜欢唱歌,她住在树上,她是谁?她是鸟。是的。   A部分   Let’s learn 骑自行车 跳水 拉小提琴 集邮 制作风筝   你的爱好是什么?我喜欢集邮。   Group work 你的爱好是什么?我喜欢踢足球。三个男孩喜欢踢足球。两个男孩喜欢骑自行车。两个女孩喜欢听音乐。一个女孩喜欢集邮。   Let’s talk 你的爱好是什么?我喜欢集邮。你呢?我也是。周日有一个邮票展。让我们一起去吧。我有一个朋友。他也喜欢集邮。他能和我们一起去吗?当然可以!   Let’s play 我喜欢画画。陈洁喜欢画画。我喜欢踢足球。陈洁喜欢画画。麦克喜欢踢足球。我喜欢……   Let’s read   亲爱的刘云:  我很高兴有一个新笔友。我住在澳大利亚。我喜欢游泳、跳水和骑自行车。我的双胞胎姐姐安喜欢画画儿和制作风筝。我喜欢运动。但是她喜欢美术。我们看上去很像,但是我们喜欢不同的事情。告诉我你的情况,你的爱好是什么?              你的新笔友,艾丽斯。   亲爱的艾丽斯:澳大利亚一定很有趣!我和爸爸妈妈住在中国。我没有兄弟姐妹。我妈妈是一个歌唱家。她喜欢游泳。我爸爸是一个电视台记者。他喜欢听音乐。我喜欢拉小提琴和写邮件。               你的笔友:刘云。   B部分   Let’s learn   你的笔友住在上海吗?不,他不住在上海。他住在北京。教英语  坐公共汽车去上班  晚上看电视  每天读报纸   Let’s practice 乘地铁去上班  教数学  午饭后看报纸 5点半回家  晚上看电视  10点钟去睡觉   Let’s talk我的妈妈是一位老师。她是教英语吗?不,她不教英语。她教数学。她教你数学吗?是的,她教我数学。   Let’s read 我的新朋友    刘云   艾丽斯是我的新朋友。她住在澳大利亚。她的爸爸在一个学校工作。他是一位老师。他乘公共汽车上班。她的妈妈是一名护士。她在一定医院工作。她开车上班。艾丽斯和她的姐姐是双胞胎。她们看上去一样,但是她们有很多不同。每天早晨,艾丽斯骑自行车上学。但是安步行上学。每天晚上,艾丽斯看报纸。她的姐姐安看卡通片。周六,艾丽斯通常在公园玩,安通常做风筝。我每周给艾丽斯写一封邮件。艾丽斯说他们一定打算不久来中国。我很兴奋。   C部分   Pronunciation 衬衫 学习  引座员 愉快 颜色 镜子   Read and match 地球 衬衫 学习 镜子   Good to know 怎样给你在外国的朋友的信封上写姓名和地址。  写信人地址(左上角)   刘芸   55号沙滩后街   东城区   北京,中华人民共和国100009              (右下角)   尼古拉斯·史密斯→名字   151 Bloor 圣西街→街道地址   多伦多,安大略→城市 省(国家)   加拿大 M 55154→邮政编码   故事时间:猴子住在山里吗?是的,我喜欢猴子,你不喜欢吗?我也喜欢。(突然,乔看见一只猴子)看!一只小猴子,它受伤了。是的。我们照顾它吧。好吧,叫它本怎么样?太好了!本不能永远和我们住在一起,我们把它送到动物园吧。不,不。。。。(哭泣)不,让它和我们呆在一起。乔,我们走吧。嘿,乔,你在做什么?我喜欢本,从现在起我要和它住在一起。   第五单元   Let’s start   我教课。她是做什么的?她是一名老师。是的,对了。   我教课。我是一名教师。我清扫街道。我是一名清洁工。我唱歌。我是一位歌手。我跳舞。我是一位舞蹈家。   我开小汽车。我是一名司机。我写故事。我是一位作家。   首页:1、那是我叔叔。2、他是干什么的?3、他是一名工程师。4、他在哪儿工作?5、他在一家空调公司工作。 “次波怎样去上学?”“他步行去上学。”“哈哈,祖母带我去上学。”   A部分   Let’s learn 歌手 作家 电视记者 男演员 女演员 画家   你父亲是干什么的?他是一名老师。   Group work你打算成为什么?我打算成为一名……艾米打算成为一名画家。约翰打算成为一名……   Let’s talk你母亲是做什么的?她是一名电视台记者。你父亲是做什么的?他是一名老师。他教英语。   Let’s read 她是谁?她是我的姑姑。哇!她真漂亮。她是做什么的?她是一名电视演员。他是谁?他是我的叔叔。他是做什么的?他是一名作家。他为我姑姑写电视剧。多令人兴奋啊!有时我姑姑在北京工作,但是有时她在香港工作。她怎样去香港?她乘飞机去香港。   B部分   Let’s learn   你父亲是做什么的?他是一名工程师。他怎样去上班?他骑自行车去上班。  工程师 会计警察售货员清洁工Let’s find out 1.她卖东西。C.售货员  2.他帮助病人。D.医生  3.他教功课。E.教师  4.她打扫街道。B.清洁工  5.她画画。A.画家   Let’s talk 你母亲是干什么的?她是一名会计。她在哪儿工作?在汽车公司。她怎样去上班?她乘公共汽车去上班。   Group work 你父亲在哪儿工作?他在一所学校工作。莎朗的父亲在一所学校工作。他乘地铁去上班。   Let’s read 王丽是一名工程师。她喜欢画画儿。她在一定汽车工厂工作。她设计汽车。她开车上班。如果你喜欢画画和数学,你可以成为一名工程师。  李晓彬是一名会计。他在一家银行工作。他帮助银行更好使用他们手中的钱。他喜欢与数字打交道。他乘公共汽车上班,但是他喜欢走路回家。如果你喜欢数学。你可以成为一名会计。   女警袁元喜欢帮助别人。她喜欢英语。她经常帮助旅游指路。她骑摩托车上班。 如果你喜欢帮助别人,你可以为警局工作。   C部分   Pronunciation 纬线 用 谁 选择 果汁  木头 钩 童年   Read and match 靴 六月 钩 狼   Good to know 一些工作由男人做和女人做会有不同的名字。比如:actor通常是一个男人;actress是一个女人。salesman是男人。Saleswoman是女人,salesperson可以是男人也可以是女人。Mailman是男人,但许多人更喜欢词语“mailperson”表示女人。   故事时间:她是谁?她是我姑姑。她从事什么职业?她在一家银行工作,她会计。她怎样去上班?她乘地铁去上班。她喜欢什么?她很有趣。她喜欢唱歌跳舞,有时她教我跳舞。我也想学跳舞,但没有人教我,我没有姑姑。我也想有个姑姑!我可以和你共同拥有一个姑姑!太好了!我现在有姑姑了。   第六单元   Let’s start 什么需要水?水从哪里来?小河,大海。   首页:雨来自哪儿?我们怎样节约水?首先,不要浪费水。噢,对不起。那我们该怎么办呢?用更少的水。   A部分   Let’s learn雨 小溪 云彩 太阳 蒸汽,水汽 雨从哪里来?   Let’s find out 在图画上你能看到什么?   Let’s talk 雨从哪里来?它来自云。.云从哪里来?它来自水蒸气。水蒸气从哪里来?它来自江河里的水。水怎样变成水蒸气?阳光照耀,水变成水蒸气。   Let’s read 阳光明媚的一天。小水珠在小河里睡觉。它醒了。它感觉很热。它想,天空中可能会凉快些。它升起来。它碰到了风先生。  你好,你是谁?我是小水珠。我很热。你要去哪儿?我要去天上。小河里很热。再见。再见。小水珠升得越来越高。它遇见许多其它的小水珠。它们一起上升变成了云。小水珠变得越来越重。 噢,不!我开始下沉了。我也是。小水珠和它的一些朋友降落到一个湖里。太阳出来了。小水珠又一次感觉温暖。它看到了风先生。你好,风先生。再一次见到你很高兴。你好,亲爱的小水珠。你能帮我再升到天空吗?当然。   B部分   Let’s learn首先,我们有种子。种子,土壤 嫩芽  植物   Number and say 3.经常浇水。2.把花盆放在阳光下。1.把种子种在土壤里。5.等待一棵花长大。4.等待一棵幼苗。   Let’s talk   今天下午你打算做什么?我打算在我们的花园里种花籽儿。你怎样做呢?很简单。首先把种子放在土里。然后你该怎样做?给它浇水。几天后,你就可以看到嫩芽了。   Let’s play说说怎样植树。首先,挖个坑。然后把树苗埋入土中。给它浇水。等待它成长。你怎样植树?首先,挖土。   Let’s read 今天是4月15日。我把一些花种放进一个花盆里。我再浇一些水。现在把它放在太阳下。4月21日。我是那么兴奋。我可以看见嫩芽了!它很可爱!我又给它浇水,把它放在太阳下。4月29日。我的植物已经有两片绿叶了。我每天都给它浇水。并且保证它有充足的阳光。5月15日。我的植物已经一个月了。它又高又壮。但是仍然没开花。哦,快一点儿吧!我简直等不及了!   C部分   Task time 首先,阳光照耀。那以后发生什么?然后水(汽)上升。   Pronunciatio 短裤 朝 食槽 画 花盆机会 回归线 水滴   Read and match 短裤 板 水滴 电车   Good to know  当水到达0度时,它会变成冰。当水结冰的时候,它会膨胀,或变大。如果你想让一瓶水结冰,要留出冰膨胀的空间。否则,……   故事时间:我想要一些爆米花!我也想要。你知道怎样做吗?当然!等着我,我去做一些。我喜欢爆米花,它味道很好。他在哪儿?我饿了,他还在做爆米花吗?嘿,你在干什么?我在做爆米花。但是你正在种什么呀!当然首先我得播种,然后我是等它生长,再后来……天哪。   复习二   Read and answer   在张鹏班里,每个同学都有一位笔友。怀特老师帮他们每周发一次信。张鹏知道他的笔友步行去上学,他的笔友的妈妈是一位医生,爸爸是一位教师。他们住在医院旁边。他还知道他的笔友最喜欢的食物是面条,最喜欢的颜色是红色。张鹏知道他笔友的许多事情,但他不知道他笔友的名字。   它是迈克吗?不,迈克最喜欢的颜色是红色。是约翰吗?不,约翰的母亲是一位教师。它会是谁呢?埃米问他:“你为什么感到不高兴?”他告诉她说:“我不知道我笔友的名字。”埃米问:“你的笔友是一个男孩还是一个女孩?”张鹏看着埃米大声说:“我知道,它是个女的。”埃米笑了:“是的,是个女的,就是我。”   Let’s read  迈克,陈洁和萨拉在同一天每人种了一棵花。四周之后,他们的植物并不一样。今天,他们有科学课,他们都把植物带到了学校布莱克先生是他们的老师。  老师:我们这儿有三棵植物,它们是迈克的,陈洁的和萨拉的。这棵又瘦又矮,这一棵又高又壮,那棵甚至更高更壮。迈克:我每天给我的花交两次水,但它仍然又瘦又矮。陈洁:我每天浇一次水,我每天都把它放在阳光下。萨拉:我每天浇一次水,我每天松土并它放在阳光下。老师:现在猜一下,哪棵植物属于迈克的?哪棵是陈洁的?哪棵是萨拉的?   Read and number 1.首先,松土并把一些种子放进土壤里。5.我们可以看见玉米。3.我们可以看见一棵幼苗。4.我们可以看见一棵大的植物。2.浇水。   单词游戏 横行1.它比河流小。(小溪)6.它由水汽凝结而成。(云)7.它从云中落下。(雨)8.他帮助人们感到安全。(警察)9.它温暖我们的行星。(雨)竖行 2.这个人在电影中表演。(男演员)3.这个人使街道干净。(清洁工)4.这个人报道新闻。(记者)5.这个人在商店工作。(销售员) 本文来源:http://www.okfie.com/kaoyan/38023/ 上一篇 下一篇

【www.okfie.com–考研数学】   你还在找数学复习资料吗?那么数学怎么复习?下面由小编为整理有关高考数学知识点总结的资料,感兴趣的朋友们来看一下吧!   高考数学知识点总结:线面平行的判定方法   ⑴定义:直线和平面没有公共点.   ( 2)判定定理:若不在平面内的一条直线和平面内的一条直线平行,那么这条直线和这个平面平行   (3)面面平行的性质:两个平面平行,其中一个平面内的任何一条直线必平行于另一个平面   (4)线面垂直的性质:平面外与已知平面的垂线垂直的直线平行于已知平面   29、判定两平面平行的方法:(1)依定义采用反证法   (2)利用判定定理:如果一个平面内有两条相交直线平行于另一个平面,那么这两个平面平行。   (3)利用判定定理的推论:如果一个平面内有两条相交直线平行于另一个平面内的两条直线,则这两平面平行。   (4)垂直于同一条直线的两个平面平行。   (5)平行于同一个平面的两个平面平行。   高考数学知识点总结:线面垂直的方法   (1)线面垂直的定义   (2)线面垂直的判定定理1:如果一条直线与平面内的两条相交直线垂直,则这条直线与这个平面垂直。   (3)线面垂直的判定定理2:如果在两条平行直线中有一条垂直于平面,那么另一条也垂直于这个平面。   (4)面面垂直的性质:如果两个平面互相垂直那么在一个平面内垂直于它们交线的直线垂直于另一个平面。   (5)若一条直线垂直于两平行平面中的一个平面,则这条直线必垂直于另一个平面   判定两个平面垂直的方法: (1)利用定义   (2)判定定理:如果一个平面经过另一个平面的一条垂线,则这两个平面互相垂直。   夹在两个平行平面之间的平行线段相等。   经过平面外一点有且仅有一个平面与已知平面平行   两条直线被三个平行平面所截,截得的对应线段成比例。   高考数学知识点总结:空间几何体的面积、体积   正棱锥的侧面积为S= 圆锥侧面积S=   锥体的体积V= 台体侧面积S=   台体的体积V= 柱体侧面积S= 体积V=sh   球的半径是R,则其体积是 ,其表面积是 .   40两直线的.夹角公式 .( , , )   ( , , ).   直线 时,直线l1与l2的夹角是 .   41.椭圆 的参数方程是 .   42.椭圆 焦半径公式 , .   43.双曲线 的焦半径公式   , .1)椭圆   ①定义:若F1,F2是两定点,P为动点,且 ( 为常数)则P点的轨迹是椭圆。   ②标准方程:焦点在X轴: ; 焦点在Y轴: ;   长轴长= ,短轴长=2b 焦距:2c [a2-b2=c2] 离心率:   (2)双曲线   ①定义:若F1,F2是两定点, ( 为常数),则动点P的轨迹是双曲线。   44.抛物线 上的动点可设为P 或 P ,其中 .   45.二次函数 的图象是抛物线:(1)顶点坐标为 ;(2)焦点的坐标为 ;(3)准线方程是 .   46.直线与圆锥曲线相交的弦长公式 或   (弦端点A ,由方程 消去y得到 , , 为直线 的倾斜角, 为直线的斜率   1)向量的模长公式:a=(x,y),|a|=   (2)a与b的数量积(或内积) a•b=|a||b|cosθ.   设a= ,b= ,则a•b= .   (3)a•b的几何意义:数量积a•b等于a的长度|a|与b在a的方向上的投影|b|cosθ的乘积 本文来源:http://www.okfie.com/kaoyan/38958/ 上一篇 下一篇

【www.okfie.com–考研数学】   很多同学问,高一高二没学好,高三一年努力来得及吗?以下是小编为你整理的高三努力一年是否来得及,希望能帮到你。   高三一年努力来的及   对于这样的问题,小编可以认真的回答,完全是来得及的,首先你得调整好心态,我能理解你的心情,必须要给自己加油,自信地面对考试. 其次,就是数学英语的问题。英语是一门需要长期积累的学科,既然你已经落下来不少了,那只能从基础入手,认真背好以前的所有单词,还有语法也要巩固,词组句型什么的。   高三一年努力的方法   一定要打好基础   高三成绩差,基础肯定有问题。因此该记忆的一定要记好,不能理解的要问。高考试卷里面基本的内容达到一半以上,会做百分之七十的话750分的题还能达到525分!何况,基础好了,一些难度稍大的不也能会做一些了!把简单的学好,是能做到的,更是能做好的!   学会找方法   思考问题很重要,早在两千多年前,伟大的教育家孔子就说过:’学而不思则罔’,可见思考的重要性。思考是人们掌握以往的知识,发现新的问题,掌握规律的必然途径。在学习上,不但思考问题,还要学会举一反三,逐类旁统,要学会思考性学习。   学会总结知识   不放过一个含糊不清的问题,将学到的新知识,容纳进自己旧的知识体系中,是学习过程中一个重要的方法。学习效果的好坏,还在于积极的归纳学过的知识,对自己的知识体系进行梳理,使得归纳出来的方法,能够解决新的问题。   上课必须认真听   听不明白也要听,该动笔记录下来的,必须要记。这样即便不是很理解,以后复习这里的内容的时候还是有印象的,更容易利用记忆获取复习的信息和信心。时间不够怎么办?挤!把早起晚睡、课间饭空的时间都用到复习上,效果自然有。倘若和别的同学一样,是永远追不上那些在你前面的同学的,只有比他们多用时间,多学习,才可以有机会去获得自己要达到的高度!差生如果被开发,其潜力将无穷无尽!   方法也是逆袭学霸们总结出来的,大家是不是增加了很多信心呢,加油吧,少年们!   文科生高三一年逆袭学习方法   语文   作文多面对一面法:此意思是对一个人物,要了解他的各个方面,例如研究一个名人就要尽可能的研究得有血有肉,从他童年的经历,他的成才的过程,他有什么名言,甚至他的职业特点,都要了解。   因为人是有许多方面的,而作文题都是根据日常生活演化出来的,只有这样,才能用有限的材料应对无线的题目。让阅读老师觉得耳目一新,让他愿意读你的作文,而这恰恰就是作文拿高分的前提。   数学   数学统筹答题法:数学能否的高分在于速度与准确率结合是否合理。而要做到这些,就需要高考复习一年中,坚持每天做一份以上的试卷,即使在最后的冲刺阶段也必须每天保持一定的练习量。这样才能在考场上跳动一切注意力,一切困难才能迎刃而解。   思想化法:在做一道题之前,我们要有数学思维的意识,不要一下子就落入常规的解题思路中,而是要用某种数学思想来解决这道题。解完后或是看完一道题的例解,就要明确用了什么方法、什么数学思想,马上找类似的题加以巩固练习。   追根溯源法:这不并提倡海战术,做题应该是少而精,做一道就有一道的收获。在数学中注重比较、归纳和对题型的深入挖掘,不同的题常常有相同的本质,而同一道题也能发散、演变成许多的不同题。其内在具有一种规律性。   英语   化整为零法:我们不可能每天连续两个小时做一套英语题,但我们可以化整为零,把一套英语试题拆成单项选择,完形填空,阅读理解和改错四个部分。   平时利用零散时间完成需时较少的训练,这不仅不会引起连续做题而造成的学习兴趣下降,也有效舒缓了大脑的疲劳。   经典句型记忆法:所谓“万变不离其宗”虽然适用于任何的学科,但是在英语上最是贴切的。每一个知识点选择若干个经典例句,反复朗读,知道能熟练的运用,目的就达到了。   阅读研读高考真题法:大阅读很灵活,并不是文章读懂就一定能拿高分,需要一定的答题技巧。这就需要找出历年的高考例题,先把文章读书读通,然后自己组织答案,不需要用笔写出来。   文综   其实有很多的方法,如:大循环复习法、书题结亲法、答题套路归纳法等等。大循环复习法主要是通过背过、记过的内容和做错的题,进行制定计划确定大循环周期。“温故而知新”就是这种理念 。   书题结亲法:通过课本细看,包括小字和注释的内容,后期注意增加题量,在做题和分析题的过程中理清答题规范思路,这样才能得高分。   本文来源:http://www.okfie.com/kaoyan/39072/ 上一篇 下一篇

【www.okfie.com–考研数学】   在高考中,大家都是尽量想拿到更多的分数,如果遇到难题不会做,那就只能靠蒙。数学的选择题要蒙也得有技巧地蒙。下面是小编为您整理的关于高考数学选择题蒙题技巧,希望对您有所帮助!   高考数学选择题蒙题技巧   技巧1   高考时带一个量角器进考场,因为高考解析几何题一定会有求度数的小题,这时你就可以用量角器测一下,就可以写出最后结论,这是最简单也是最牛的高考数学蒙题技巧。   技巧2   在数学计算题中,要首先写一答字!如果选项是4个数,一般是第二大的是正确选项。单看选项,一般BD稍多,A较少。还有一点,选了之后就不要改了,除非你有90以上的把握。这个经验堪称是史上最牛的高考数学蒙题技巧。   技巧3   经过历年高考经验总结,高考数学第一题和最后一题一般不会是A!高考数学选择题的答案分布均匀!填空题不会就填0或1!答案有根号的,不选!答案有1的,选!有一个是正X,一个是负X的时候,在这两个中选!题目看起来数字简单,那么答案选复杂的,反之亦然!上一题选什么,这一题选什么,连续有三个相同的则不适合本条!以上都不实用的时候选B!   技巧4   数学选择不会时去除最大值与最小值再二选一,老师告诉我们的!高考题百分之八十是这样的。   技巧5   超越函数的导数选择题,可以用满足条件常函数代替,不行用一次函数。如果条件过多,用图像法秒杀。不等式也是特值法图像法。   秒杀高考数学选择题的技巧   6.顺推破解法   利用数学定理、公式、法则、定义和题意,通过直接演算推理得出结果的方法。   7.数形结合法   由题目条件,作出符合题意的图形或图象,借助图形或图象的直观性,经过简单的推理或计算,从而得出答案的方法。数形结合的好处就是直观,甚至可以用量角尺直接量出结果来。   8.特值检验法   对于具有一般性的数学问题,我们在解题过程中,可以将问题特殊化,利用问题在某一特殊情况下不真,则它在一般情况下不真这一原理,达到去伪存真的目的。   9.极端性原则   将所要研究的问题向极端状态进行分析,使因果关系变得更加明显,从而达到迅速解决问题的目的。极端性多数应用在求极值、取值范围、解析几何上面,很多计算步骤繁琐、计算量大的题,一但采用极端性去分析,那么就能瞬间解决问题。   10对比归谬法   对于一些选项间有相互关联的高考选择题,有时可能会出现如果选项A正确即会有选项B正确或选项C也正确的情况,对于答案应为单选或双选的选择题可用此方法进行排除错误选项。   11.逆向思维法   很多物理过程具有可逆性,如运动的可逆性,光路的可逆性等,在沿着正向“由因到果”去分析受阻时,可“反其道而行之”,沿着逆向“由果到因”的过程去思考,常常收到化难为易、出奇制胜的效果。   高考数学快速提分的学习方法   一、回归基础查缺漏   高考数学快速提分考生应当结合数学课本,把高考数学知识点从整体上再理一遍,要特别重视新课程新增的内容,看看有无知识缺漏,若有就应围绕该知识点再做小范围的高考复习,消灭知识死角。   二、重点知识再强化   高考数学以三角、概率、立体几何、数列、函数与导数、解析几何、解三角形、选做题为主,也是数学大题必考内容,这些板块应在老师指导下做一次小专题的强化训练,熟悉不同题型的解法。如果学校没有专门安排,考生可以把最近做过的综合试卷选五六份分类整理,把这些高考数学重点知识涉及的不同题型、解法较系统地温习一遍,快速提分就有望实现。   三、整理错题求提高   做错的数学题目就是弱点所在,找到错因,掌握了正确解法,考生的水平自然就得到提高。高考数学快速提分,为了避免重蹈覆辙,有必要把最近两个月考过的数学试卷重新梳理一下,为高考数学快速提分做好准备,看题时要思考解题思路是怎么形成的,原先的错误如何避免。   四、适量练习保熟练     为了保持状态,考生每天要保持一定的高考数学模拟练习量,题量最好视考生自己的具体情况而定,时间控制在一小时左右,目的是巩固并扩大高考数学复习成果、不至于产生“生疏感”。把数学重点放在对基本概念的理解与应用上,坚决放弃偏、难、怪题。各地模拟试卷很多,应在老师指导下适当选用,不能拿一套就做一套,这样会累垮的,要大胆取舍,考生不是做完所有练习才上考场,而是通过做适量练习掌握方法数学才能快速提分。 看过“高考数学选择题如何蒙题的技巧”的人还看了: 1.高考数学拿分技巧蒙题 2.高考数学选择题蒙题技巧有哪些 3.高考数学选择题蒙题技巧 4.高考蒙题万能技巧数学 5.做高考数学选择题的解题技巧 6.高考数学选择题答题技巧 本文来源:http://www.okfie.com/kaoyan/39044/ 上一篇 下一篇

【www.okfie.com–考研数学】   篇一:齐心协力打败狼   从前,有一片森林,那里草地上开满了美丽的花草,树木密密层层的。这片森林里动物们生活的很幸福,他们都很团结。   有一天,小山羊独自在草地上吃草。这时候几只前胸贴后背的狼在一旁埋伏着,想吃掉又肥又嫩的小山羊。附近的山羊们发现了狼埋伏在旁边,有的跑了,有的大惊失色,还有的大叫了起来。   动物们听到了山羊的呼救,就跑过来就小山羊。大象迈着沉重的步伐跑了过来,它用自己的鼻子把狼卷起来甩了出去,狼从天上掉了下来,把地摔了一个大坑,狼也摔的鼻青脸肿。   狼爬了起来再次去吃小山羊,刺猬看到了,说:“还刚来吃小山羊,看我不把你扎满刺。”刺猬把自己卷起来,刺向狼,狼身体就有好多好多的洞了,鲜血直流。   狼还不死心,又去吃小山羊。大黑熊看到了就说:“狼还来吃小山羊。”熊一个拳头把狼打飞到悬崖下。   从此,狼再也不吃小山羊了。   篇二:笨狼上学   从前,有一只笨狼,他很无聊很孤单。他在家里看电视的时候都看睡着了,突然,笨狼听到电视里面说:“有新的学校开始招生了。”笨狼想交一些好伙伴,所以它背上了书包去上学了。   笨狼来到学校,上课的时候,山羊老师在教大家“苹果”怎么读。笨狼一听到,立马站了起来,不假思索的说:“苹果不是又大又甜的吗?”小猴说:“笨狼说得对。”河马也发言了,他说:“我们都吃过苹果,都知道苹果是怎么样的。”大家都附和着说:“对,对。”山羊老师被气得趴在了桌子上,好一会儿才醒过来说:“跟你们说也说不清楚。”   过了一会儿,山羊老师说:“我们不学词语了,我给你们讲故事吧!”山羊老师讲了一个《小红帽》的故事:从前,有一个小红帽到奶奶家送东西,可是她到了奶奶家看到了大灰狼,没看到奶奶。原来是大灰狼把奶奶给吃了。老师讲到了一半,笨狼就叫起来:“小红帽的奶奶不是我吃的!”山羊老师说:“你,你,你这只笨狼,这是一个故事,不是真的!”笨狼红了脸说:“原来是这样啊!” 本文来源:http://www.okfie.com/kaoyan/39475/ 上一篇 下一篇