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随着期末临近,天富平台注册地址 为了更好的实现“停课不停学”的目标,保证教学质量,外国语学院各系部教师通过微信群以及腾讯视频会议等多种线上形式,利用休息时间,参加网络教学技术培训,梳理整合外语教学资源,开展多次线上教研活动,为最终线上教学实施和课堂效果的保证打好了基础。

翻译系为了保证线上教学质量,教师通过多渠道、天富注册开户 多途径迅速提高自身信息技术水平,主要采用三种模式开展教学,提前录制课程内容线上发布、线上直播、使用慕课。在学期初,老师们在各自课程的微信群发布线上教学说明及相关资料,包括课程使用平台及使用方法,教材电子版,每周考核方式及所占比例等。授课过程中,老师们结合课程特点,精选不同的教学和互动平台,保证教学的正常进行,天富平台登陆 采用不同的方式鼓励学生积极参与互动。课后,老师们结合授课方式,运用多种手段对学生进行考核和答疑,保证各个班级的教学质量。

在大英一部线上教研活动中,几位老师就本学期在线教学的经验进行了重点发言,其他老师在学习和提问的过程中也分享了自己的方法和体会。主要分享的方法有:

  1. 采用任务驱动式教学模式,应用we learn、U校园、词达人、FiF口语、中国大学MOOC,句酷批改网等平台和微信群完成输入。教师对发布任务的完成情况及时查看,反馈,提醒,坚持“教师为主导,学生为主体”的教学结构,建立和谐的师生关系提升教师自身的修养和魅力。
  2. 任务分成文字类、音频类和视频类三种相结合,循环使用。在评价方面,文字类的任务由教师进行评价,音频和视频采用学生互评的方式。
  3. 其它围绕单元主题的课堂活动还有:设计以战胜疫情为主题的小组报告;根据课文主题设计配乐朗读;根据课文人物设定编写采访并录音;以课文为主题的英语配音;要求学生编写课文的outline,并根据自己写的框架复述课文等。

大英二部开学至今,老师们都能够使用自己比较喜欢的教学平台与工具熟练地实施网络授课。其中,大英二部25%的教师每次坚持直播授课,50%的教师定期直播授课以检查学生的学习情况;62.5%的教师能熟练使用网络教学平台并对自己的教学效果评估良好;79.2%的教师对自己的教学感到满意,有的老师在讲述自己开学至今的心路历程时表示,“第一周开始线上教学的时候,焦虑不安手足无措,甚至是彻夜难眠,随着利用微信群跟学生沟通开展直播教学,逐步进入平稳期,从不熟悉到熟悉的过程学到了很多,总之,我与学生都在成长。”

教学过程中,外国语学院各系部都制定了比较详细的教学计划,使教师和学生能够清晰的了解自己在课堂以及课堂以外的时间所要做的事情,为更好的完成本学期教学打下了基础。