【www.okfie.com–考研数学】   六年级家长会优秀课件   构思:   家长会是协调、统一学校和家庭对学要求的一种有效形式。但是以往的家长会单纯是教师与家长双向的交流,缺少学生的参与,这样一来,容易造成“班主任开家长会,家长怕参加家长会,学生怕家长会”的局面.更容易造成学生、教师、家长之间的隔阂,甚至对立。因此,我决定改变家长会的形式,在一次五年级的期末家长会上我尝试着让学生参与主持,家长亲自看看自己孩子的多种表现,多种能力,以沟通学生与家长之间的感情交流,树立学生的自信心。   要求:   (1)尽量让每位学生有展示自己才能机会。   (2)尽量发掘每位学生的点滴进步。   (3)在和谐的气氛中与家长交流教学方法.取长补短。   (4)缩短家长与孩子之间的距离,消除某些敌对情绪。   准备:   (1)选定两位有一定组织能力的主持和两位佩带记者证的小记者。   (2)黑板前写好活动主题,并加上图案,后面的学习园地黑板上展示父母老师关心下一代的专刊。   (3)教室的墙上和桌上精心布置好学生的作业和作品,以及活动记录等展览。   (4)班委会准备好“爸爸妈妈,让我走近你”的主题中队活动。   (5)准备好班主任、主持人、学习标兵、家教经验交流等发言稿。   (6)填写表格:家长写给孩子的话,孩写给家长的话。   (7)班主任准备每位同学的一张表扬卡,里面摘录该生的闪光点。   活动过程安排:   (1)两位主持人发言   (2)由班长向各位家长汇报这一学期来,我们班开展有意义的活动,如运动会、广播操、眼保健操比赛,争当红花少年等,以及在活动中取得的成绩。并且宣布期末被评上的三好学生、积极分子名单。   (在音乐声中,由家委会成员给评上的同学颁奖)。   (3)由四位小干部分发班主任为每位准备的表扬卡,同时评出该同学在班中第一的表现。   (4)班主任宣布期末被评为十大标兵和十大进步奖的同学,并发给证书。   (5)主持人采访学习标兵以及他的父母。   (6)主题活动“爸爸妈妈,让我走近你“。(穿插家庭游戏)   (7)小记者采访在座的任何一位家长:看了我们的表演,家长们一定会有很多想法吧!xx家长,请您谈谈,好吗?   (8)班主任总结发言。(家长与孩子促膝交流自己写的话。)   (9)参观学生的作业、作品、活动等展览   (10)两名小记者采访在座的两位家长。   1、xx家长,如果您的孩子对您撒谎,;怎么办?   2、 Xx爸爸,请您谈谈对创新的理解好吗?   3、 Xx妈妈,如果您的孩子看电视上了瘾,您该怎么办?   4、Xx家长,现在减负了,您在家里是如何给孩子减负的?   (11)由家委会主任组织学习《21世纪儿童素质教育》的有关文章。   1、如何培养孩子的生活能力和生存能力?   2、如何纠正孩子不良的行为和习惯?   3、如何正确引导孩子消费?   (12))学生代表发言。   (13)主持人结束语,感谢各位家长的到来。   (14)齐唱歌曲(难忘今宵)。   后记:   过了几天,我收到了几位家长的来信。有的说:“以前,他最担心开家长会了,但这次家长会却使他改变了以前的想法,反而增强了他对孩子的自信。”也有的,他们在家里给孩子选择了学习的榜样,定下了学习目标。更多的家长则表示,今后一定要多关心孩子的思想、学习.配合学校、老师对孩子的教育,使孩子在各方面都得到健康地发展! 本文来源:http://www.okfie.com/kaoyan/11923/ 上一篇 下一篇