英语写作:句子的重点可以通过下列方法,加以突出:
1. 把重点摆在句首或句尾。

一般而论,最显眼的位置是在“句尾,其次是在句首,天富平台官网 中间的位置最平淡,乏善可陈。例如:

(1) Incorrect grammar and improper construction invariably distract readers'attention.
(2) The history of vocabulary is, 天富登录 in many ways, the record of civilisation.

把重点放在句尾是种“吊胃口”的方法,读者或听者非得读完或听完整句不可。

2. 在复杂句里,把主句放在从句之后。

除了名词从句和形容词从句之外,因为它们位置较固定,副词从句中有几种的位置灵活,可以在主句之前出现,也可以跟在主句之后。通常我们就把这样的副词从句提前,重点则放在后头的主句,如(3b):

(3a) I came upon an old classmate when I went to town yesterday.
(3b) When I went to town yesterday, I came upon an old classmate.

副词短语更是如此,如 (4b):

(4a) Steel is commonly used to make knives, razors and other useful tools because of its durability.
(4b) Beacuse of its durability, steel is commonly used to make knives,razers and other useful tools
3. 把较重要或有分量的词语放在后头,如(5b)和(6b):

(5a) I was delighted and amused by the classical opera
(5b) I was amused and delighted by the classical opera.
(6a) That singer's life was tragic and brief.
(6b) That singer's life was brief and tragic.

4. 把句子中一系列的项目作逻辑性的排列。例如:

(7) Tony ate his dinner, watched TV, and then went to bed.
(8) Were you bored with years of study in elementary school, 天富测速 high school and institute of higher education?

5. 必要时,重复重要的语词或概念。

例如:

(9) Jackie enjoys the company of ladies. He likes their beauty, he likes their delicacy, he likes their vivacity, and he likes their silence.
(10) ...the land stretched out without names. Nameless headlands split the surf; nameless lakes reflected the nameless mountains and nameless rivers flowed through nameless valleys and nameless bays.
6. 尽量用主动说态,因此(11b)比(11a)好:

(11a) A pedestrian was struck on the head by a flying stone.
(11b) A flying stone struck a pedestrian on the head.

7. 适当时候,可用倒装句和平行句

如:

(12) Seven dwarfs lived here in the centre of the dark forest. → Here, in the centre of the dark forest lived seven dwarfs.
(13) Seve 一位家长反映她儿子正在读高一,英语口语还可以,单词掌握也不错,就是对语法不感兴趣,学得很差。考试时只要和语法有关的题目多半做错。想让儿子好好学,但他却说语法学习太枯燥,就算死记硬背也不懂,而且时态之间也经常弄混,实在没兴趣。

  学习语法难,首要的问题就是:不会划分句子成分

  一位就读高一年级的学生发来短信,请教怎样才能更好的掌握语法。“我刚从初中过渡到高中,每天老师都会教好多语法,而且讲的速度又快,上课经常处于坐飞机的状态。”

  这位学生说,他初中时英语就不太好,现在不懂得更多了。对于从句应该使用什么时态头脑一片空白,而且定语从句、名词性从句之间也分不清楚。往往是这个还没搞清楚,新的内容又来了,让他压力很大。

  要想学好英语语法,应掌握以下几点:

  1.学习语法并不只是会做单选题,背许多语法规则,而要重视在真实的语境中、英语长难句中、课文阅读中、美文赏析中、范文的记诵中感知,运用语法,从而达到用英语进行口头,笔头交际的能力。
  2.句子结构分析是学习英语语法的一个极其重要环节,通过句子结构分析不仅能加深对语法知识的理解、运用,而且能有效提高阅读理解能力和写作能力。学生的考试成绩是好是坏归根到底取决于学生“能力”的高低。这里所谓的“能力”,表面上体现为“听、说、读、写、译”的能力,而这些能力,尤其是“读、写、译”的能力,与句子结构分析能力有着密切关系。
  3.对基本语法即简单句的五种基本类型必须烂熟于心,熟练运用,因为所有的长、难句都是基于这五个类型展开的。

  4.对复合句的三大基本类型之定语从句和名词性从句要做形式多样的造句练习,填关系词及连接词练习,单句改错练习,同异句比较练习及长难句分析练习,一定要在高一把基础打扎实。

  5.学习语法一定要认真听取老师在课堂上的分析与讲解,归纳与总结,切忌把学习英语的大部分时间耗在啃语法书,做单选题上,这样做对提高英语收效甚微。

  6.建立一个错题库,从高一起就把自己在练习、考试中做错的,或是蒙对的题进行整理,分析在错题集上,并经常温故而知新。这样三年下来就是一本不可或缺的,为自己量身定做的宝典,并为自己的后续学习打下基础。

  7.把学习语法与单词记忆相结合。只是死记硬背许多单词,既感觉学习英语枯燥,又无多大实际意义,同样如果只是多学习语法,遇到许多单词不知其意,也不会理解语法,而且英语语法中许多特殊用法必须结合单词去运用和练习,才能真正掌握语法。故应把二者结合起来一起学习,在学习语法中练习记单词,背单词时学习语法。另外还可多读些英语文章,同时学习单词和语法。

  8.此外,英语学习离不开大量的记忆。每日背3——5句课文中的美文佳句;每个单元后的Learning Tip或 Reading for fun都是很好的记诵材料。

  9.及时复习,巩固知识。学了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘,学习语言也不例外。因此不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心,即使今天记住的单词明天遗忘也属正常现象。问题在于如何减少遗忘的程度?善于类比,总结知识,把所学的知识与过去学的有关知识进行横向和纵向的比较和联系。

  学习英语就是要坚持天天不断地练,不断地重复基本句型,常用词汇和基本语法等,学习英语的过程就是与遗忘作斗争的过程。rity breeds fear; roughness breeds hatred.
(14) Honesty recommends that I speak; self-interest demands that I remain silent。